讀完文章后，我一直在想，這里面是不是就有你或者我的影子，或者，這本身就是你我的故事。

　　幾個(gè)醫(yī)生，幾個(gè)故事，幾個(gè)選擇，確是同樣的無(wú)奈。

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　　接二連三的傷醫(yī)兇案，使得林燦（化名）先是生怒，繼而動(dòng)搖。他說(shuō)：這對(duì)醫(yī)學(xué)生打擊很大。

　　林燦是上海某醫(yī)學(xué)院眼科專業(yè)的一年級(jí)研究生。早些時(shí)候，他看醫(yī)療劇《無(wú)限生機(jī)》著迷：劇中有一干超脫的大夫，病人來(lái)了說(shuō)沒(méi)錢，他們給治，下本用好藥；病情告急時(shí)，又能憑借洞察力，做到藥到病除。

　　“現(xiàn)在看來(lái)，這是美好向往，而非現(xiàn)實(shí)的反映。”林燦說(shuō)，支撐醫(yī)學(xué)生走下去的，是一種類似于股市中的“被套牢”心態(tài)——舍不得割肉，便維持現(xiàn)狀。

　　他記得，念本科時(shí)，就有師兄灌輸：既然在重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院，不能只去地段醫(yī)院做個(gè)全科大夫，那么，考研即成為目標(biāo)。而現(xiàn)在，他可以預(yù)料，待到讀完研，導(dǎo)師必然又會(huì)講：3年了，學(xué)到很多東西，離勝利一步之遙，停止的話非�？上�。

　　即便辜負(fù)了導(dǎo)師的期望，直接進(jìn)入醫(yī)院，但等到要從住院醫(yī)生晉升主治醫(yī)生的那天，博士文憑仍會(huì)是一個(gè)硬指標(biāo)。

　　5年本科、3年碩士、3年博士，再往后是1至3年的住院輪轉(zhuǎn)，醫(yī)學(xué)生的大好年華便被絞入了曠日持久的求學(xué)與臨床見(jiàn)習(xí)里。

　　上了高速路，林燦沒(méi)法怠速或者掉頭逆行。他的本科同學(xué)——未能被保研的，卻都在做妥協(xié)，比如曾立志要做骨科醫(yī)生的，去了輔助科室。

　　“作為26歲的男生，至今還只是學(xué)生，沒(méi)有收入，不能獨(dú)立養(yǎng)活自己，沒(méi)時(shí)間陪家里人。”林燦沮喪地說(shuō)，“選擇學(xué)醫(yī)愧對(duì)家人，社會(huì)對(duì)我們又如此不理解。”