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小住院醫(yī)之危機(jī)處理心得

2012-09-07 16:44  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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  今日結(jié)束了呼吸科的全部輪轉(zhuǎn),明天正式向接替我的住院醫(yī)生,移交所有病人,累,但舍不得。

  呼吸科輪轉(zhuǎn)有三大悔:1、此前沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)心內(nèi)科2、此前沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)呼吸科(軍總會(huì)診不是親自管病人)3、此前沒(méi)好好實(shí)習(xí)過(guò)消化科。

  說(shuō)是呼吸科,其實(shí)用“綜合科”冠名,更為妥當(dāng),雖然主體為呼吸系統(tǒng)疾病的病人,但心肺從來(lái)不分家, 心臟問(wèn)題,不可能坐視不管。

  從實(shí)習(xí)生到住院醫(yī)生的跨越,兩個(gè)月,收獲頗多,分享,收藏,小病小災(zāi)沒(méi)什么,但是當(dāng)一個(gè)醫(yī)學(xué)生第一次獨(dú)立處理病人的時(shí)候,難免慌亂,慌亂,為醫(yī)者,大忌。

  下面就簡(jiǎn)單寫寫,小住院醫(yī)生的危機(jī)處理應(yīng)對(duì)。

  醫(yī)生,是個(gè)復(fù)雜的行業(yè),你的對(duì)象,不光是疾病,現(xiàn)在倡導(dǎo)“生理-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式,病人你得關(guān)心,家屬情緒你也得照顧,護(hù)士的意見,你也得聽取,一個(gè)字,難。

  1、病人,不論你當(dāng)?shù)氖鞘裁窗,?lái)了一個(gè)病人,不論什么情況,都絕對(duì)不能慌,絕對(duì)不能讓家屬發(fā)現(xiàn)你是個(gè)生瓜蛋子,怎么辦?

  速查患者生命體征:體溫、脈搏、呼吸、血壓、血氧飽和度,這些若是穩(wěn)定,沒(méi)什么,你可以先吐一口氣,歇歇,慢慢處理,也不用太急。

  若有其中一項(xiàng),出現(xiàn)異常,最好的做法是先心電監(jiān)護(hù),該吸氧吸氧、該吸痰吸痰、該擴(kuò)容擴(kuò)容,簡(jiǎn)要詢問(wèn)病情后,讓家屬簽署病危通知書。

  若是病人的生命體征已經(jīng)極其不穩(wěn)定,威脅到生命,馬上現(xiàn)場(chǎng)搶救,讓當(dāng)班護(hù)士給你的二線打電話,切記,不要自己打,讓護(hù)士打,或者讓實(shí)習(xí)同學(xué)打,不能讓病人家屬覺(jué)得,病人都不行了,你這個(gè)醫(yī)生還有功夫打電話。

  2、 搶救?我生瓜蛋子,我不會(huì)啊,我沒(méi)遇到過(guò)啊,怎么辦?

  我也是生瓜蛋子,所以,我理解,大家這時(shí)候的心情,書到用時(shí)方恨少。

  首先,心里,你自己要告訴你自己,你一定能HOLD住全場(chǎng),一定。

  其次,冷靜下來(lái),分析,即使你沒(méi)學(xué)過(guò)醫(yī),腦子一片空白,你也先考慮,任何一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn),無(wú)非是產(chǎn)生和消耗,是產(chǎn)生不足,還是消耗太多?

  比如,如果是呼吸不好,血氧飽和度差,是什么原因,到底是氣體進(jìn)入不足(產(chǎn)生),還是交換差(消耗)。進(jìn)入不足?痰堵?氧氣管破損漏氣?喉頭水腫?交換差,是循環(huán)障礙導(dǎo)致,還是高熱導(dǎo)致通氣血流比值的異常?

  血壓、心率等以此類推。

  再次,分析好原因,及時(shí)對(duì)癥,此時(shí),如果你的二線不跟我的二線一樣慢的跟蝸牛,也許已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng),即使沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng),你要相信,有時(shí)候,有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士,能頂一個(gè)學(xué)富五車的老學(xué)究,自己不懂,也可以聽她們的意見,特別是ICU護(hù)士的意見,她們見多,自然識(shí)廣。

  3、家屬,最難纏,特別是期望值特別高的家屬。對(duì)于此等家屬,建議各位把病人的病情,稍微說(shuō)重一點(diǎn),爭(zhēng)取讓他轉(zhuǎn)其他醫(yī)院,繼續(xù)治療,如果家屬仍舊要求住院治療,一定要及時(shí)讓其簽署病危通知書,告訴其我們的醫(yī)療力量有限,只能盡力,千萬(wàn)不能給“保證”兩個(gè)字的承諾。

  當(dāng)然,在許可的條件下, 可在患者病情稍微有所好轉(zhuǎn)的情況下,與家屬或者患者,開一些無(wú)傷大雅的玩笑話,注意,適當(dāng)二字。

  這就是我這兩個(gè)月管理病人,平安完成所有病人治療任務(wù)的套路,有的可采納,有的,還得根據(jù)具體實(shí)際情況,具體實(shí)施。

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