備考之二十四概念

1、學習定義：個體經驗的獲得而引起比較持久的行為變化。

2、記憶定義：人腦對過去經驗中發(fā)生過的事物的反映，對輸入信息的接收、編碼、儲存和提取的過程。

3、思維定義：思維是人以已有的知識為中介，對客觀現(xiàn)實的間接概括的反映。

4、想象定義：對已有表象進行加工形成新形象的心理過程。

5、創(chuàng)造定義：為社會提供具有新穎意義產物的活動，是想象的特殊形式。

6、情緒、情感的概念定義：人對客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度的體驗。

7、醫(yī)學心理學：是研究醫(yī)學領域中的心理學問題，側重于研究心理社會因素對人類健康與疾病的影響以及在它們相互轉化過程中的作用和規(guī)律。

8、醫(yī)學模式：指一定時期內人們對疾病和健康總體的認識，并成為當時醫(yī)學發(fā)展的指導思想。醫(yī)學教，育網搜集整理也是一種哲學觀在醫(yī)學上的反映。在醫(yī)學的發(fā)展進程中大體經歷了四種醫(yī)學模式。

9、心理學的概念：心理學是研究機體心理活動和行為規(guī)律的科學，研究的主要對象是人的心理活動和個體的行為。

10、感覺的概念：人對當前直接作用于感受器的客觀事物的個別屬性的反映。

11、知覺概念：人腦對客觀事物各個部分整體屬性的反映12、意志的概念：自覺地確定目的，克服困難，實現(xiàn)目標的心理過程。人的行為分自覺的有目的行為和被動的無目的行為。當目的確定后，在實現(xiàn)目的的過程中必然要遇到障礙，因此在完成意志的過程中存在著克服困難的這個特點。面對困難所采取的不同選擇也就導致了不同的結果。

13、需要的定義概念：是指人的生理和社會的客觀需求在腦中的反映，是人對某種目標的渴求和欲望，是心理活動和行為的基本動力。

14、動機的定義：是指推動個體投入行動達到目的心理動力。即能引起維持一個人的行動，并將該行動導向某目標，以滿足個體某種需要的意念活動。

……

點擊進入論壇查看>>