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考試時間:
2020年5月16-18日
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1、各種不適帶來的恐懼感:患者切口的疼痛,引流管和監(jiān)護導線制約了身體的活動,治療處所致的疼痛、咳痰,換體位后的不適,都會造成患者焦慮和恐懼;颊呱眢w各部位的充分暴露,也易產(chǎn)生不安和羞澀感。
2、ICU特殊環(huán)境的不適應:監(jiān)護設備工作及報警的聲音,對ICU各種治療操作的“沒商量”,鄰近病床患者的治療帶來的影響,醫(yī)護人員對患者搶救、討論時的言語刺激及匆忙的身影,個別醫(yī)護人員的漠不關心,這些都會讓患者產(chǎn)生不適應。
3、呼吸機使用的痛苦:接受呼吸機治療的痛苦體驗。
4、孤獨:由于患者住進醫(yī)院,周轉(zhuǎn)接觸的都是陌生人。同醫(yī)護人員之間“只有服從的權利”,往往只是按醫(yī)護人員要求去做。加之離開親人,患者會產(chǎn)生孤單、害怕、煩躁不安、自卑等心理。
5、無助的心理:由于患者不能十分清楚地了解自己的病情及手術情況,加之ICU禁止家屬陪護,患者往往會出現(xiàn)自卑、自憐、無可醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理奈何的情緒。
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