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艾滋病科護(hù)士長(zhǎng)與患者心理溝通技巧

  艾滋病(AIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一種傳染病,其傳染途徑特殊,傳播速度快,病死率高,目前尚無有效的治愈措施,因此,當(dāng)病人得知自已被確患AIDS后,常常表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的心理反應(yīng),如驚恐、沮喪、憂郁、絕望、憤世、報(bào)復(fù)等。同時(shí)往往受到家庭的不理解、社會(huì)歧視及經(jīng)濟(jì)問題等困擾,給護(hù)患交流溝通帶來了一定的難度。因此具有良好的溝通能力及靈活的溝通技巧對(duì)于應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合下的護(hù)患關(guān)系,解決患者的心理問題,提高護(hù)理效果起到至關(guān)重要的作用,F(xiàn)就艾滋病科護(hù)士長(zhǎng)與患者溝通技巧探討如下:

  一、護(hù)士長(zhǎng)與患者溝通的特點(diǎn)

  護(hù)士長(zhǎng)是臨床護(hù)理的直接管理者,護(hù)士長(zhǎng)在臨床實(shí)際工作中,有74%的時(shí)間用于溝通。在患者的眼里護(hù)士長(zhǎng)大部分比較穩(wěn)重,富有經(jīng)驗(yàn),處事耐心,從語言和形象上都比較有修養(yǎng),因此他們比較信任和尊重護(hù)士長(zhǎng),在住院期間,遇到什么問題、矛盾或有什么需要時(shí),護(hù)士長(zhǎng)出面處理問題往往使患者容易接受。但由于艾滋病科疾病的特殊性、護(hù)理對(duì)象的特殊性,交流溝通的難度比一般病科明顯增大。因此護(hù)士長(zhǎng)必須要有豐富的護(hù)理知識(shí),善于掌握患者的心理狀態(tài),正確評(píng)估患者,了解常見患者交流溝通障礙的原因,選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?

  二、掌握AIDS患者的心理特點(diǎn)

 。1)恐懼感

  患者一旦被確認(rèn)患AIDS,常常表現(xiàn)為震驚、憤怒、羞愧、沮喪、憂郁等。而不可預(yù)期的死亡又使其充滿了恐懼。

 。2)罪惡感

  通過性傳播的患者有悔恨和罪惡感,擔(dān)心傳染給了家人和他人,被迫改變與周圍的關(guān)系。特別是性關(guān)系,對(duì)靜脈吸毒感染者,覺得對(duì)不起家人,尤期是無法面對(duì)父母。

  (3)病恥感

  社會(huì)上對(duì)AIDS普遍存在歧視和敵意,使患者承受著較大的心理壓力,使其有病恥感,導(dǎo)致自卑,與世隔絕,缺乏人與人之間的情感交流,悲觀、憂愁,陷入一種極度的精神痛苦和心理折磨之中,這種病恥較病癥本身還要痛苦,使其對(duì)工作生活極為消極,感到絕望,不愿與他人交流。

 。4)自卑感

  由于患者家屬的不理解及社會(huì)的偏見,加上長(zhǎng)期反復(fù)的機(jī)會(huì)性感染的折磨,就如雪上加霜,亦出現(xiàn)自卑,導(dǎo)致自尊水平及主觀幸福感降低,情緒極為低落,往往對(duì)家人、朋友、醫(yī)務(wù)人員的關(guān)懷、照顧不予理采,給交流溝通帶來一定的難度。

 。5)知識(shí)缺乏

  大多數(shù)患者對(duì)艾滋病知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí),致使患者長(zhǎng)期心神不定、焦慮重重,吃不好,睡不著,以致免疫力極度下降,影響患者病情緩解,易出現(xiàn)不遵醫(yī)行為。

  三、溝通障礙的原因

 。1)1AIDS患者均有不同程度的心理障礙

  有的患者心情不好時(shí)往往借護(hù)士出氣,個(gè)別患者對(duì)護(hù)士百般刁難,甚至個(gè)別行為不良者恐嚇護(hù)士,護(hù)士對(duì)他們反感、懼怕,從而影響護(hù)患關(guān)系。

 。2)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員缺乏信任

  患者對(duì)治療的特殊性缺乏了解,期望過高,AIDS患者常常出現(xiàn)各種各樣的機(jī)會(huì)性感染,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理癥狀多,病情復(fù)雜,各種抗病毒藥副作用多,治療效果不理想,就認(rèn)為是醫(yī)生、護(hù)士的業(yè)務(wù)水平有問題,導(dǎo)致患者對(duì)醫(yī)生、護(hù)士信任度降低,不愿意交流。

  (3)患者文化水平、修養(yǎng)等方面的影響

  有的患者在發(fā)生矛盾時(shí)常易激惹,大吵大鬧,甚至罵人動(dòng)粗,使護(hù)士對(duì)他們避而遠(yuǎn)之。個(gè)別患者層次較高比較ldquo;內(nèi)向rdquo;,把護(hù)士所做的事加予記錄,一旦出現(xiàn)問題時(shí),就和盤托出,尋找證據(jù),護(hù)士感到這些病人難以ldquo;服侍rdquo;,而影響護(hù)患關(guān)系。

距考試預(yù)計(jì)還有

考試時(shí)間:
2020年5月16-18日
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