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臨床助理醫(yī)師沖刺科目《醫(yī)學心理學》——患者角色的轉(zhuǎn)化表格總結(jié)

2021-07-14 10:04 醫(yī)學教育網(wǎng)
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考點16 醫(yī)學心理學——患者角色的轉(zhuǎn)化

【難度】★

【考頻指數(shù)】★★★★

考點點撥:患者角色的轉(zhuǎn)化

患者角色的轉(zhuǎn)化

行為

特點

備注

角色行為適應

自己所扮演的角色,并表現(xiàn)為外部行為、角色實現(xiàn)的過程,是主體適應環(huán)境和改造環(huán)境的過程

承認有病,且適應

角色行為缺如

否認(或未意識)自己有病,未能進入角色,如勉強從事不能勝任的操作,以致受傷或加重病勢

否認有病+病情加重

角色行為沖突

個體在適應患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突

沖突,不放棄原有角色

角色行為減退

認同角色后,因其他角色沖擊病人角色,放棄病人角色,從事了不應承擔的活動

沖擊,不重視

角色行為強化

由于依賴性加強和自信心減弱,對自我能力表示懷疑,對承擔原來的社會角色恐懼不安,“安于”病人角色的現(xiàn)狀,或自我感覺病情嚴重程度超過實際情況

小病大化

角色行為異常

病人受病痛折磨感到悲觀、失望、不良心境導致行為異常

焦慮

【例題·A2型題】

患者男,62歲。離休干部,因高血壓入院后,得知女兒生了小孩,偷偷跑出院去看望,結(jié)果導致病情加重,這種情況稱為

A.角色行為缺如

B.角色行為沖突

C.角色行為適應

D.角色行為減退

E.角色行為強化

【答案】D

【解析】角色行為減退是指患者個體進入患者角色后,由于某種原因又重新承擔起本應免去的社會活動角色的責任,放棄了患者角色去承擔其他角色活動,這樣往往使患者的病情出現(xiàn)反復。

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