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2022年臨床醫(yī)師實(shí)踐技能基本操作預(yù)測(cè)題——吸氧術(shù)如下,技能考試即將開(kāi)考,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯預(yù)祝各位考生順利參考,取得好成績(jī)!
查看匯總:2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考時(shí)題預(yù)測(cè):基本操作(題庫(kù)檢索)
吸氧術(shù)
吸氧術(shù)是臨床常用的一種輔助治療措施,在實(shí)際工作中,主要用于糾正病人因各種原因所導(dǎo)致的缺氧狀態(tài),主要目的是:提高動(dòng)脈血氧分壓和動(dòng)脈血氧飽和度,增加動(dòng)脈血氧含量,促進(jìn)組織的新陳代謝,維持病人的生命體征。
1.物品準(zhǔn)備:
針對(duì)吸氧術(shù)的操作,首先在操作前要做好物品準(zhǔn)備工作,需要的物品有:一次性吸氧管(氧氣面罩)、濕化瓶、生理鹽水、治療碗、彎盤(pán)、棉簽、手電筒等。其中濕化瓶主要的功能是將干燥的氧氣濕化,以利于病人吸入。它的結(jié)構(gòu)分為上下兩個(gè)部分,上半部分是瓶蓋,其主要結(jié)構(gòu)是刻度標(biāo)尺,用于顯示氧氣流量的大小,其標(biāo)尺通常標(biāo)記為5、10、15三個(gè)刻度,分別表示每分鐘5L、10L和15L的氧流量,另外,在氧流量標(biāo)尺的下方,有一個(gè)黑色的氧流量調(diào)節(jié)鈕和兩個(gè)通氣接口,其中,黑色的氧流量調(diào)節(jié)鈕位于瓶身的前方,用于調(diào)節(jié)氧流量大小,其調(diào)節(jié)方法是:逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)為增加氧流量,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)是減小氧流量。考試中我們通常將氧流量,調(diào)節(jié)在每分鐘2~4L左右,也就是2~4小格即可。
接下來(lái)介紹兩個(gè)接口,位于瓶身側(cè)方的接口是“氧氣的出口”,也就是經(jīng)過(guò)濕化了的氧氣,會(huì)經(jīng)此口流出,這一出口主要與吸氧管的末端連接;而位于瓶身背側(cè)的接口是“氧氣的進(jìn)氣口”通常用與氧氣瓶、中心供氧裝置的接口連接。
最后,是氧氣濕化瓶下半部分,也就是瓶身,主要用于盛無(wú)菌生理鹽水,在考試中我們無(wú)需將整個(gè)濕化瓶裝滿,只需倒?jié)M瓶身的1/3~1/2即可。
2.操作步驟:(以鼻塞法、面罩法操作為例)
操作演示:
操作者洗手,戴帽子口罩,將所有物品攜至床旁。
核對(duì)患者,向患者解釋操作目的,取得患者同意,協(xié)助患者取舒適臥位。
用手電筒檢查患者鼻腔,取無(wú)菌棉簽放入生理鹽水中浸潤(rùn),清潔兩側(cè)鼻孔。每側(cè)鼻腔只用一個(gè)棉簽。
首先檢查氧氣瓶,將氧氣瓶總開(kāi)關(guān)閥打開(kāi),排出少量氣體,以排出灰塵。關(guān)閉開(kāi)關(guān)閥。
將氧氣壓力表接在氧氣瓶氧氣出口處,使氧氣流量表處于垂直狀態(tài)并擰緊,將濕化瓶和供氧裝置連接(將適量蒸餾水加入濕化瓶,只需倒?jié)M瓶身的1/3~1/2即可),打開(kāi)氧氣瓶總閥,打開(kāi)氧氣流量調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān),檢查是否漏氣,看到濕化瓶中有氣體溢出,關(guān)閉流量開(kāi)關(guān)備用。
安裝好氧氣濕化瓶后,打開(kāi)一次性吸氧管包裝袋,找到吸氧管末端的接口,與濕化瓶左側(cè)的氧氣輸出口連接,然后打開(kāi)氧流量開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)流量(每分鐘2~4L),檢查吸氧管是否通暢,將吸氧管放入裝有無(wú)菌生理鹽水的治療碗中,若有氣泡溢出,表示吸氧管通暢,若無(wú)氣泡溢出則表示吸氧管阻塞,需要及時(shí)更換吸氧管。
再將吸氧管的鼻塞緩緩插入病人鼻腔,調(diào)整吸氧管的松緊度,詢問(wèn)病人感受,交代注意事項(xiàng)。協(xié)助病人整理好衣物。
最后,在給氧記錄單上,填寫(xiě)給氧的時(shí)間及氧流量。
面罩吸氧法
安裝好氧氣濕化瓶后,將面罩吸氧管末端連接在濕化瓶的氧氣輸出接口處,調(diào)節(jié)好氧氣流量(每分鐘6~8L),連接面罩,最后將氧氣面罩置于患者口鼻部,調(diào)整好位置,松緊適度。向病人交代注意事項(xiàng),詢問(wèn)病人感受。
最后,在給氧記錄單上,填寫(xiě)給氧的時(shí)間及氧流量。
3.其他吸氧方法:
1.鼻導(dǎo)管式吸氧法,鼻導(dǎo)管吸氧與上述介紹的吸氧方法步驟相同,只是插入鼻腔的深度不同,需要注意的是鼻導(dǎo)管插入的估算長(zhǎng)度為:鼻尖至耳垂或外耳道口距離的2/3,這個(gè)深度,位置達(dá)到了病人的鼻咽部,而其他吸氧法只需插入到鼻前庭即可;相比而言,鼻導(dǎo)管式吸氧法由于插入位置過(guò)深,病人耐受性要相對(duì)差一些。
2.氧氣枕式吸氧法:主要用于短途、便攜供氧使用;氧氣枕為一長(zhǎng)方形橡膠枕,枕的一角連接有橡膠管,管上設(shè)有調(diào)節(jié)夾,用于臨時(shí)調(diào)節(jié)氧流量;使用時(shí),將氧氣枕上的橡膠管,連接濕化瓶的“進(jìn)氣口”,輸出口則與吸氧管連接,供病人使用。
常見(jiàn)考官提問(wèn):
1.應(yīng)用鼻塞法吸氧,有什么優(yōu)缺點(diǎn)?
答:鼻塞吸氧的主要優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、方便,不影響咳痰和進(jìn)食。缺點(diǎn)為氧濃度不恒定,易受患者呼吸的影響。
2.吸氧時(shí)為什么要應(yīng)用濕化瓶?
答:醫(yī)療用氧是純氧,氣體干燥沒(méi)有水份;干燥的氧氣會(huì)刺激病人上呼吸道粘膜,易引起病人不適,甚至導(dǎo)致粘膜損傷。所以為避免這種情況的發(fā)生,給氧時(shí)需要使用濕化瓶。另外,使用濕化瓶還可以看到氧氣流量的大小,方便醫(yī)師控制氧流量。
3.從用氧的安全角度考慮,對(duì)氧氣設(shè)備要注意采取哪些防護(hù)措施?
答:需要注意防火、防熱、防油和防震,即:要做到用氧的“四防”。
4.吸氧術(shù)常用方法有哪些?
答:吸氧的常用方法有鼻導(dǎo)管法、鼻塞法、面罩法、氧氣枕法等。
5.請(qǐng)問(wèn)給患者的吸氧目的是什么?
答:提高患者動(dòng)脈血氧分壓和血氧飽和度,促進(jìn)組織的新陳代謝,維持機(jī)體生命活動(dòng)。
其他考官提問(wèn)內(nèi)容
6.慢性呼吸衰竭的患者給氧治療時(shí),如何掌握吸氧濃度?
答:原則上給予低流量吸氧。
7.為什么大手術(shù)之后常給予吸氧?
答:通常情況下,麻醉及疼痛易造成患者呼吸受限,導(dǎo)致缺氧,所以需要給予病人吸氧,以提高病人血氧分壓和飽和度。
8.慢性阻塞性肺疾病患者吸氧治療時(shí),應(yīng)給予低濃度吸氧還是高濃度吸氧?
答:應(yīng)給予低濃度吸氧;因?yàn)槁宰枞苑渭膊?,是一種持續(xù)性、氣流受限所導(dǎo)致的肺通氣、肺換氣功能障礙性疾病,病人有不同程度的低氧血癥和二氧化碳潴留,根據(jù)給氧原則:病人CO2分壓升高時(shí),要給予低濃度吸氧,CO2分壓正?;蚪档蜁r(shí)可給予高濃度吸氧
9.面罩吸氧有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
答:面罩吸氧主要優(yōu)點(diǎn)是吸氧濃度相對(duì)穩(wěn)定,可按需調(diào)節(jié),對(duì)鼻粘膜的刺激性??;缺點(diǎn)是在一定程度上影響患者的咳痰、進(jìn)食。
10.吸氧時(shí)患者鼻腔干燥如何處理?
答:用棉簽醮溫水擦拭鼻腔或用甘油濕潤(rùn)鼻腔。
其他需要注意事項(xiàng):
1.自行練習(xí)吸氧術(shù)的整體步驟,簡(jiǎn)化流程記憶如下:①操作前帶好帽子、口罩、向考官口述洗手,對(duì)病人解釋操作的目的;②檢查病人鼻腔,清潔兩側(cè)鼻孔;③安裝濕化瓶;④檢查吸氧管是否通暢,面罩吸氧不要求檢查吸氧裝置是否通暢;鼻塞法、鼻導(dǎo)管法則需要檢查導(dǎo)管是否通暢;⑤調(diào)節(jié)氧流量,記錄給氧時(shí)間和氧流量;⑥操作完畢后詢問(wèn)病人感受,交代注意事項(xiàng)(防火、防震、防油、放熱;即:用氧“四防”)。
2.氧氣瓶供氧現(xiàn)已少用,但在條件簡(jiǎn)單的醫(yī)院仍有,所以需要了解以下內(nèi)容;在安裝濕化瓶時(shí),要先將濕化瓶“進(jìn)氣口“與氧氣壓力表連接,然后再將壓力表另一端與氧氣瓶連接,切忌不可直接將濕化瓶與氧氣瓶連接;安裝好以后,打開(kāi)氧氣瓶的開(kāi)關(guān),觀察氧氣壓力表的壓力值是否超過(guò)5kg/cm2,若低于這一數(shù)值時(shí),表明氧氣筒內(nèi)氧氣壓力不夠,需要及時(shí)更換。
3.病人在吸氧的過(guò)程中,若需要調(diào)節(jié)氧流量,應(yīng)先將患者鼻塞取下,調(diào)節(jié)好流量后,再給病人帶上。若是需要停止吸氧時(shí),應(yīng)先幫助病人取下鼻塞后,再關(guān)閉濕化瓶的流量表,然后將濕化瓶與中心供養(yǎng)裝置分離即可。
4.職業(yè)素質(zhì):要求著裝整潔、儀表端莊,語(yǔ)言文明,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致;操作前要以和藹的態(tài)度告知患者吸氧的目的和意義,操作中動(dòng)作要輕柔規(guī)范,體現(xiàn)愛(ài)傷意識(shí),操作結(jié)束后要主動(dòng)告知患者注意事項(xiàng),協(xié)助病人整理床單及衣物。
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