口腔主治醫(yī)師學(xué)習(xí)方法介紹

相信很多學(xué)員對(duì)口腔主治醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)方法比較茫然，網(wǎng)校針對(duì)歷年考試情況以及各科目特點(diǎn)，為大家總結(jié)了口腔主治醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)方法。

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分

1.基礎(chǔ)知識(shí)—《口腔組織病理學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》：

作為口腔專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，同樣也是基礎(chǔ)知識(shí)部分最為重要的兩門科目。知識(shí)點(diǎn)繁雜，內(nèi)容抽象，可結(jié)合圖片進(jìn)行記憶。建議以網(wǎng)課為主，結(jié)合本科教材，通過網(wǎng)校的章節(jié)練習(xí)題強(qiáng)化記憶。

2.基礎(chǔ)知識(shí)—《口腔生物學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔臨床藥物學(xué)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》：

這幾門科目在考試中所占的分值相對(duì)較少，臨床中接觸也較少，大部分考察的是一些基礎(chǔ)性的識(shí)記性內(nèi)容。建議以網(wǎng)課為主，結(jié)合看書，做題基礎(chǔ)上補(bǔ)充記憶。

二、相關(guān)專業(yè)知識(shí)部分

1.相關(guān)專業(yè)知識(shí)—《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》：

這三門科目是相關(guān)專業(yè)知識(shí)中最關(guān)鍵的科目?？疾旒膊〉膬?nèi)容較專業(yè)知識(shí)略粗糙一些，考察的方向也有所不同。同樣以網(wǎng)課為主，結(jié)合本科教材，通過網(wǎng)校的章節(jié)練習(xí)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2.相關(guān)專業(yè)知識(shí)—《口腔正畸學(xué)》：

本科目所占篇幅極少，部分學(xué)員臨床工作中對(duì)正畸接觸較少，有些內(nèi)容不容易理解。建議跟著老師的課程先熟悉一遍，對(duì)于一些基礎(chǔ)性內(nèi)容如定義、分類等，熟悉記憶；對(duì)于錯(cuò)頜畸形分類、診斷與矯治方法，較難理解，建議了解記憶。以網(wǎng)課為主，結(jié)合看書，通過網(wǎng)校的章節(jié)練習(xí)題鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中結(jié)合臨床的工作經(jīng)驗(yàn)更能事半功倍。

三、專業(yè)知識(shí)部分

專業(yè)知識(shí)—《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》：

這幾門科目臨床接觸多，比較熟悉。相對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試而言，主治醫(yī)師考試中考察更為細(xì)致，一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都有可能作為試題考察大家，這就要求在復(fù)習(xí)的過程中要更為細(xì)致。在網(wǎng)課的基礎(chǔ)上，多結(jié)合本科教材和網(wǎng)校的章節(jié)練習(xí)題目，通過習(xí)題可以更加有針對(duì)性地了解到哪些知識(shí)容易作為出題點(diǎn)。

四、專業(yè)實(shí)踐能力部分。

專業(yè)實(shí)踐能力—《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》：

這部分內(nèi)容相對(duì)較難，模擬試題目出現(xiàn)大量不定項(xiàng)選擇題，需要大家運(yùn)用臨床相關(guān)的知識(shí)來(lái)分析題目，選出選項(xiàng)。模擬試題目更加靈活，建議在聽課的基礎(chǔ)上多做題，了解出題人的意圖，要想準(zhǔn)確的選出選項(xiàng)，不僅要有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，更要靈活地結(jié)合臨床思維進(jìn)行選擇。

《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》，此三門科目在相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力三個(gè)部分均有涉及，復(fù)習(xí)過程中可將三個(gè)部分中三門科目的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的脈絡(luò)會(huì)更為清晰。

口腔主治醫(yī)師答疑周刊2021年第1期