國內(nèi)醫(yī)學(xué)在朝著“以崗位勝任力為導(dǎo)向”方向進行變革，口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試命題趨勢也隨之發(fā)生著巨變。考試難度可能有所增加，題干中信息量加大，知識點更細化，貼合臨床，需要在現(xiàn)有理論知識的基礎(chǔ)上進行綜合分析。只靠死記硬背和生硬模仿是很難通過考試的。新型試題及考試政策的出現(xiàn)，不僅是對知識點的考察，更是對眾多考生心理素質(zhì)的考察。

1.“整合型”試題比例增加及特點

 “整合型”試題是把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，甚至醫(yī)學(xué)人文融合為考試試題。

（1）試題特點

1）多學(xué)科交叉，整體難度加大。

2）試題原型大多來自臨床，為切實有效的素材。

3）考查方向靈活，形式多樣。

4）題干信息量大，閱讀時間長。

5）案例題多見，如A2、A3/4型題。

（2）要求考生

1）系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)醫(yī)師考試內(nèi)容。

2）整理筆記，串聯(lián)知識點。

3）定時復(fù)習(xí)，及時掌握易錯易混知識點。

4）著重專業(yè)知識與臨床實踐結(jié)合，善于觀察出題點。

5）善于采集“題眼”。

2.考核方式

當(dāng)前醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合考試除中醫(yī)類別蒙醫(yī)、藏醫(yī)、維醫(yī)、哈薩克醫(yī)為紙筆考試，其他類別均實行計算機化考試。計算機考試對于一部分考生來說，心理上會有些負擔(dān)：一是對計算機操作不熟悉；二是習(xí)慣用紙質(zhì)答題，一旦遇到計算機答題，就會手忙腳亂，導(dǎo)致正確率大大降低；三是考試時間可能會相對不足。這里提醒考生一定要掌握好讀題速度，根據(jù)時間提示控制好時間的分配，且抓住題干中的“題眼”，做到“精”而“準”。這些其實都依賴于專業(yè)知識掌握的牢固程度。

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