APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:1

蘋(píng)果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 口腔助理醫(yī)師 > 輔導(dǎo)精華

根分叉發(fā)病因素-口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)精華

為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理口腔助理醫(yī)師考試輔導(dǎo),供各位考生考試復(fù)習(xí)參考,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。

1.本病是牙周炎向深部發(fā)展的一個(gè)階段,茵斑微生物是其主要病因。只是由于根分叉區(qū)一旦暴露,該處的菌斑控制和牙石的清除十分困難,使病變加速或加重發(fā)展,不易控制。

2.合創(chuàng)傷是本病的一個(gè)促進(jìn)因素。因?yàn)楦植鎱^(qū)是對(duì)合力敏感的部位,一旦牙齦的炎癥進(jìn)入該區(qū),組織的破壞會(huì)加速進(jìn)行,常造成凹坑狀或垂直骨吸收。尤其是病變局限于一個(gè)牙齒或單一牙根時(shí),更應(yīng)考慮合創(chuàng)傷的因素醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

3.牙根的解剖形態(tài)

(1)根柱的長(zhǎng)度:根柱是指牙根尚未分叉的部分,其長(zhǎng)度為從釉牙骨質(zhì)界至兩根分開(kāi)處的距離。牙齒根柱長(zhǎng)度的不同,說(shuō)明牙根分叉的位置高度不同。根柱較短的牙,根分叉的開(kāi)口離牙頸部近,一旦發(fā)生牙周炎,較易發(fā)生根分叉病變;而根柱長(zhǎng)者則不易發(fā)生根分叉病變,但一旦發(fā)生則治療較困難。

(2)根分叉開(kāi)口處的寬度及分叉角度:牙根分叉的角度由第一磨牙向第二和第三磨牙依次減小。分叉角度和開(kāi)口處的寬度越小,刮治器越難以進(jìn)入分叉區(qū)內(nèi),病變?cè)诫y控制。

(3)根面的外形:上頜磨牙的近中頰根和下頜磨牙的近中根均為扁根,向著根分叉的面常有犁溝狀的凹陷,一旦發(fā)生根分叉病變,牙根上的溝狀凹陷處較難清潔。

4.牙頸部的釉質(zhì)突起釉突在多根牙的發(fā)生率約40%,多見(jiàn)于磨牙的頰面,,約13%的牙釉突伸進(jìn)分叉區(qū)甚至到達(dá)根分叉頂部,該處無(wú)牙周膜附著,僅有結(jié)合上皮,故在牙齦有炎癥時(shí),該處易形成牙周袋。有人報(bào)道在患根分叉病變的磨牙中,59.2%有釉突,而健康的對(duì)照牙中僅9.8%有釉突。

5.磨牙牙髓的感染和炎癥可通過(guò)髓室底處的副根管擴(kuò)散蔓延到根分叉區(qū),造成該處的骨吸收和牙周袋。

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

距離2024口腔筆試考試

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    • 免費(fèi)直播
    鴻 儒 口腔助理醫(yī)師 《口腔解剖生理學(xué)》 免費(fèi)試聽(tīng)
    免費(fèi)資料
    口腔醫(yī)師 備考資料包
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    報(bào)考指南
    模擬試卷
    科目特點(diǎn)
    立即領(lǐng)取 立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專(zhuān)屬抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價(jià)格進(jìn)行計(jì)算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看