《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目中的一門(mén)學(xué)科，在考試中所占比例相對(duì)較小，約占總分值的1.5%.建議在將口腔專業(yè)科目系統(tǒng)復(fù)習(xí)完成后，可以開(kāi)始基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)建議根據(jù)老師的講解記憶重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合一些習(xí)題的練習(xí)。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師內(nèi)容中可以分為四部分來(lái)學(xué)習(xí)。

第一部分：分子結(jié)構(gòu)與功能。（1）包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能；（2）核酸的結(jié)構(gòu)與功能；（3）酶；（4）維生素。其中主要結(jié)合老師的講解記憶一些重點(diǎn)的概念性內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組成、化學(xué)鍵等；一些維生素缺乏引起的疾病等。老師講解過(guò)程中會(huì)有一些口訣記憶法，可幫助我們加深記憶。

第二部分：物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)。包括糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、生物氧化、血液生化、肝生化。學(xué)習(xí)時(shí)要掌握各類(lèi)物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)等，代謝中能量變化以氧化磷酸化為重點(diǎn)。生化中的一些基本概念也是重點(diǎn)內(nèi)容。其中老師會(huì)穿插一些歌謠、小結(jié)等總結(jié)性內(nèi)容，幫助我們理解記憶。

第三部分：遺傳信息的傳遞。包括遺傳信息傳遞、蛋白質(zhì)生物合成、基因表達(dá)調(diào)控、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)要重視對(duì)名詞概念的理解，如DNA的復(fù)制及過(guò)程、逆轉(zhuǎn)錄及過(guò)程等；理解信息傳遞各過(guò)程的基本規(guī)律和特點(diǎn)。前后章節(jié)有密切的關(guān)聯(lián)，要注意前后的對(duì)比聯(lián)系。

第四部分：分子醫(yī)學(xué)。主要講述分子生物理論的醫(yī)學(xué)意義及技術(shù)應(yīng)用，學(xué)習(xí)時(shí)仍要注重名詞概念。

助理醫(yī)師內(nèi)容中主要講述兩部分內(nèi)容。

第一部分：分子結(jié)構(gòu)與功能。包括第一、二、八節(jié)的內(nèi)容。其中主要結(jié)合老師的講解記憶一些重點(diǎn)的概念性內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組成、化學(xué)鍵等；一些維生素缺乏引起的疾病等。老師講解過(guò)程中會(huì)有一些口訣記憶法，可幫助我們加深記憶。

第二部分：物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)。包括第四五六七九節(jié)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)要掌握各類(lèi)物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)等，代謝中能量變化以氧化磷酸化為重點(diǎn)。生化中的一些基本概念也是重點(diǎn)內(nèi)容。其中老師會(huì)穿插一些歌謠、小結(jié)等總結(jié)性內(nèi)容，幫助我們理解記憶。

復(fù)習(xí)思路：第一輪復(fù)習(xí)時(shí)建議將整體的知識(shí)框架系統(tǒng)了解，將一些重要基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)能夠復(fù)習(xí)到位。

第二輪復(fù)習(xí)時(shí)梳理重要知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合習(xí)題的練習(xí)，通過(guò)習(xí)題來(lái)發(fā)現(xiàn)不足，查漏補(bǔ)缺。

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