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01

我們都知道，同樣一個景從不同的角度看，必定是不同的畫面和感受；同樣一件事，你有不同的認識和評價，對你的結果和心情肯定不一樣。

消除思想中的錯誤想法，這比割除身體上的腫瘤和膿瘡重要得多，腫瘤是對肉體的腐蝕，錯誤的思想，認識卻是對心靈的腐蝕。

口吃病人的內心世界中，多年來對口吃一直隱藏著偏激認識，由于痛苦因素的滲入，這種錯誤認識從意識狀態(tài)深化到下意識直到潛意識。

一提到說話，行為上就將這種潛意識的思想反應出來：不安，面紅，手足不自在，全身高度緊張等等。

有位劉芳學員談到她的口吃特征：

“一見陌生人立刻口吃”，一個人在房間演講，可以說滔滔不絕。突然一個生人從門口過去，口吃便開始了。

02

口吃病的產生是從患者對口吃認識開始的，主觀的錯誤認識取代了客觀的反應，心理因素才產生、萌芽。

隨著失敗經驗的打擊，最初的錯誤認識便改頭換面的進一步膨脹，隨著這種認識的發(fā)展，更加重了說話的心里“吃力”。

從正?？诔赃^渡到口吃病，從輕度口吃病發(fā)展到嚴重患者。

這一中介就是錯誤的認識，隨著錯誤認識和病態(tài)口吃的惡性循環(huán)，口吃病人內心才陷入了萬丈深淵。

從“欲哭無淚，再哭無聲”進而加重了心理“情緒”。

03

我們該如何面對口吃？

口吃病與過去的悲痛、強烈的體驗聯系著，而這些體驗都是由態(tài)度、認識而產生的。

對口吃的不正確態(tài)度是心理障礙和固定化的源泉。

因而重新教育自己改變對口吃的錯誤態(tài)度，端正對口吃的認識，結合自己與口吃的奮斗的經歷及痛苦的經歷，開展批判和審查，自覺改變對創(chuàng)傷性條件的態(tài)度是根治口吃病的惟一途徑。

再在自發(fā)活動的環(huán)境中實踐，加深體驗，認識和體驗相輔相成，才能改變已形成的妨礙口吃病人對周圍環(huán)境作出不正確的反映和伴有感情態(tài)度的障礙。

04

在我們學校，常組織同學們開一個“訴苦會”，讓患者把多年來積壓在心頭的苦悶，對任何人甚至最親近的人都不能說的隱情，都盡情地毫無保留地訴說出來。

通過傾訴，可使內心的痛苦得到宣泄，緩解心理上的糾葛，心情立即舒暢。

在開展中，經常將“訴苦會”變成“批判會”。

從對口吃現象的認識，到對口吃現象的態(tài)度、評價，上升到對自我性格，“多疑多慮、多愁善感，自我為中心，死要面子、自卑、急躁、內向……”無一不批判。

令同學驚喜的是，在不知不覺的批判中，端正了認識，端正了對口吃的錯誤態(tài)度，往往是從現象上升到本質，挖出了真正的病結。

不要再回顧口吃了沒有，不介意，毫不介意。也不要再顧慮今后會不會口吃，不知道，不需要知道口吃還是不口吃。

口吃就口吃，不口吃就不口吃，需要說話的時候，張嘴就說，不需要說話的時候就閉上嘴。

不要像過去那樣，在這兒試試看，在那兒練練看，看能否不口吃，期望不口吃本身就是自我折騰。

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