孤獨(dú)癥不僅影響患者的健康，同時(shí)還給患者家屬造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，很多患者都希望盡量避免孤獨(dú)癥的侵襲，想知道如何預(yù)防孤獨(dú)癥的到來，下面我們一起看看孤獨(dú)癥的預(yù)防措施介紹。

1、妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)、出生時(shí)窒息和剖宮產(chǎn)都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個(gè)月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨(dú)癥。如風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒(流感病毒【譯】：全稱流行性感冒病毒，是一種造成人、狗、馬、豬及禽類等患流行性感冒的RNA病毒。)、巨細(xì)胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在分娩時(shí)如遇難產(chǎn)時(shí)，應(yīng)盡量避免嬰幼兒窒息，以免造成腦損害。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥，多次的高燒驚厥也會(huì)造成腦損害。

2、嬰兒應(yīng)盡可能用母乳喂養(yǎng)，因?yàn)槟溉橹泻胸S富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應(yīng)少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”，有益于機(jī)體內(nèi)PH值的相對(duì)穩(wěn)定，使各種代謝功能協(xié)調(diào)，進(jìn)而使身心保持良好的健康狀態(tài)。

3、防治兒童孤獨(dú)癥要采取綜合性措施，要讓孩子多參加各種鍛煉，多參與集體活動(dòng)。切勿讓孩子長期過“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)請教醫(yī)生，妥善施治，并進(jìn)行有關(guān)誘導(dǎo)訓(xùn)練。

4、父母要盡可能地少看電視，以免孩子跟著自己一起看。家長更不應(yīng)該只顧自己看電視，而把孩子扔在一邊不管不顧，隨便他們怎么樣。

5、有空隙時(shí)間時(shí)父母要常和孩子在一起，給他們講講故事，和他們多做游戲，或帶到戶外進(jìn)行活動(dòng)。平時(shí)注意培養(yǎng)孩子對(duì)生活產(chǎn)生多種興趣，并擴(kuò)大活動(dòng)范圍，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電視的注意和依戀。

6、要嚴(yán)格控制孩子看電視的時(shí)間，特別是嬰幼兒及學(xué)齡前兒童。每天看電視的時(shí)間，最好不要超過0.5-1小時(shí)，并且看電視的時(shí)間最好安排在晚上6點(diǎn)半至7點(diǎn)半。

7、看電視時(shí)要選擇適合孩子看的電視節(jié)目，內(nèi)容要與他們的年齡相適應(yīng)。適合兒童看的節(jié)目有動(dòng)畫片、木偶片、兒童文藝節(jié)目、知識(shí)小品、智力競賽或反映英雄模范人物事跡的節(jié)目。凡不適合兒童看的節(jié)目，家長應(yīng)堅(jiān)決不要讓孩子看。

8、時(shí)間允許時(shí)父母最好陪孩子一起看電視，同時(shí)要給孩子解釋電視節(jié)目中的適合孩子的內(nèi)容，幫助孩子理解。當(dāng)孩子看過電視之后可讓孩子復(fù)述，這樣既可使孩子盡快從電視中擺脫出來，又可培養(yǎng)分析、表達(dá)、記憶和判斷是非的能力。

孤獨(dú)癥的預(yù)后

多在3歲前緩慢起病。部分患者起病以前的發(fā)育速度較同齡兒童緩慢另有部分患者起病前發(fā)育正常，起病后出現(xiàn)發(fā)育退行現(xiàn)象，如2歲前已經(jīng)學(xué)會(huì)的語言在起病后逐漸消失。

隨著年齡的增長有的癥狀逐漸改善。對(duì)語言的理解能力和會(huì)話能力提高，回避目光對(duì)視、多動(dòng)、睡眠障礙以及在大小便排泄、進(jìn)食、集體活動(dòng)自我控制等方面的異常減輕。但語言表達(dá)能力差、不與人交往、自傷行為破壞行為、刻板動(dòng)作恐怖情緒等癥狀難以減輕少年期自傷行為及攻擊行為、恐怖情緒、固執(zhí)違拗等明顯加劇。

長期預(yù)后欠佳，預(yù)后不良者占47%～77%。5歲時(shí)語言的發(fā)育狀況對(duì)預(yù)后影響很大，若此時(shí)仍然缺乏有意義的語言、不能會(huì)話則預(yù)后很差。有研究顯示其智力缺損、社會(huì)適應(yīng)缺損及核心癥狀常在一定時(shí)期內(nèi)持續(xù)存在，提示兒童孤獨(dú)癥總體近期預(yù)后較差。有效的治療和良好的教育訓(xùn)練有助于改善預(yù)后。

對(duì)于改善小兒自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重復(fù)同樣動(dòng)作。