招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn) > 正文

護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?

護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?相信有很多朋友對(duì)此并不清楚,為了幫助大家了解,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理出以下相關(guān)內(nèi)容:

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 “三基”訓(xùn)練,鞏固基礎(chǔ)護(hù)理與臨床護(hù)理知識(shí),結(jié)合臨床實(shí)踐,指導(dǎo)護(hù)生將所掌握的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床,學(xué)以致用,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作及臨床各專(zhuān)科護(hù)理技能醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集'整理,培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作能力醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)綜合整理。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)態(tài)度,樹(shù)立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務(wù)的思想。

4、使學(xué)生熟悉對(duì)急、危、重癥患者的搶救技能和處理疑難、危重病人的護(hù)理技術(shù)及護(hù)理難點(diǎn),了解與護(hù)理有關(guān)的新技術(shù)、新儀器的使用。

以上就是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到您,更多資訊請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話(huà):010-82311666

回到頂部
折疊