招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn) > 正文

急性呼吸窘迫綜合征的護(hù)理常規(guī)

急性呼吸窘迫綜合征護(hù)理常規(guī)是護(hù)理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的重要內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理相關(guān)內(nèi)容如下:

概念

指由心源性以外的各種肺內(nèi)、外致病因素導(dǎo)致的急性、進(jìn)行性呼吸衰竭。

護(hù)理評(píng)估

(1)評(píng)估患者呼吸頻率、深度,呼吸困難情況;

(2)評(píng)估患者動(dòng)脈血?dú)夥治鼋Y(jié)果。

護(hù)理措施

(1)給予中凹臥位,以保證重要臟器的血供;

(2)給予高濃度的氧療以提高血氧分壓,記錄吸氧方式、吸氧濃度及時(shí)間,觀察氧療效果和副反應(yīng);

(3)保持呼吸道通暢:加強(qiáng)氣道護(hù)理,及時(shí)清除呼吸道分泌物;妥善固定氣道導(dǎo)管;防止誤吸的發(fā)生;做好口腔護(hù)理;

(4)給予心電監(jiān)護(hù)監(jiān)測(cè)生命體征,觀察意識(shí)、口唇、指趾端皮膚顏色、發(fā)紺狀態(tài)、血氧飽和度、血?dú)夥治鼋Y(jié)果等變化,準(zhǔn)確記錄出入量;

(5)做好人工氣道和機(jī)械通氣的護(hù)理;

(6)給予患者心理疏導(dǎo)和安慰,緩解焦慮情緒。

健康指導(dǎo)

(1)指導(dǎo)患者緩解期適度活動(dòng),避免過度勞累,教會(huì)患者有效排痰,避免刺激性氣體的吸入;

(2)告知患者出現(xiàn)氣急、紫紺加重等變化時(shí),及時(shí)就醫(yī);

(3)給予用藥指導(dǎo)。

以上是小編整理的急性呼吸窘迫綜合征護(hù)理常規(guī),希望對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)有所幫助!

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊