24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.6.4

安卓版本:8.6.4

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
med66_weisheng
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格_微信視頻號
官方視頻號
免費直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格考試知指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號
官方抖音號
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生資格考試 > 其他信息
2025年衛(wèi)生資格考試報名/審核

基層醫(yī)院藥師職能的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)變

2007-10-24 13:43 來源:
打印
字體:

  「摘要」 目的藥學(xué)是醫(yī)院醫(yī)、護(hù)、藥三大支柱之一,根據(jù)國家衛(wèi)生部《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》的要求,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)臨床藥師改變工作現(xiàn)狀,改變工作性質(zhì),深入臨床藥學(xué)工作,指導(dǎo)臨床合理用藥。要改變藥師的職能,合理地使用藥師資源,充分發(fā)揮其特長,要求藥師由保證治療到參與治療,由指導(dǎo)患者用藥到指導(dǎo)醫(yī)生用藥,從而達(dá)到合理使用藥物之目的。

  藥學(xué)是醫(yī)院醫(yī)、護(hù)、藥三大支柱之一,在臨床上能否發(fā)揮藥學(xué)支柱的功能,與藥師有著密切的聯(lián)系。當(dāng)今,基層醫(yī)院藥師從事藥品供應(yīng)、管理、發(fā)放、調(diào)劑和制劑等專業(yè)工作,伴隨著我國“醫(yī)藥分開核算,分別管理”衛(wèi)生體制改革的逐步建立,已適應(yīng)不了現(xiàn)在臨床上的需求。國家衛(wèi)生部于2002年1月21日頒布了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》突出了臨床藥學(xué)工作,強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)臨床藥師改變工作性質(zhì),深入臨床開展臨床藥學(xué)工作,指導(dǎo)臨床合理用藥。要轉(zhuǎn)變藥師的職能,正確合理地使用藥師資源,充分發(fā)揮其特長,要求藥師由保證治療到參與治療,由指導(dǎo)患者用藥到指導(dǎo)醫(yī)生用藥,從而達(dá)到合理使用藥物之目的。

  1 藥師職能的現(xiàn)狀

  我國的臨床藥學(xué)工作已有20余年的臨床實踐,在現(xiàn)今三級以上條件較好的醫(yī)院,已開展了臨床藥學(xué)服務(wù);而在一些條件相對差的基層醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)水平?jīng)]有大的改觀。藥師除了調(diào)劑處方、制劑,指導(dǎo)病人按醫(yī)囑用藥外,幾乎沒有開展臨床藥學(xué)服務(wù)。傳統(tǒng)的方式在基層醫(yī)院表現(xiàn)的比較突出,患者直接接觸醫(yī)生,醫(yī)生根據(jù)診斷開具藥品;而藥師只有付藥的權(quán)力,沒有監(jiān)督和指導(dǎo)用藥的機(jī)會。因此,藥師不了解藥物在病人體內(nèi)的作用效果,不能參與臨床調(diào)整藥物的治療方案。據(jù)WHO提供的資料表明,目前“全球有1/3的患者死于用藥不當(dāng),有1/7病死者的死因是不合理用藥”。美國疾病控制中心總結(jié),近20年美國醫(yī)院應(yīng)用抗菌藥物不合理者占24%,我國某城市9年醫(yī)院2000例住院患者用藥調(diào)查表明,與不合理用藥相關(guān)的死亡占住院死亡總數(shù)的11%.由此可見,不合理用藥而死亡的患者在患者死亡人數(shù)中占有相當(dāng)大的比例。提供資料顯示,亟待藥師參與臨床指導(dǎo)用藥。開展臨床藥學(xué)服務(wù)在提高醫(yī)療質(zhì)量,保障人民身體健康方面,將發(fā)揮越來越重要的作用。實施基層醫(yī)院藥師職能的轉(zhuǎn)變,全面開展臨床藥學(xué)服務(wù),勢在必行。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理

  2 藥師職能的轉(zhuǎn)變

  在基層醫(yī)院,筆者認(rèn)為,藥師除履行藥品供應(yīng)、管理、調(diào)劑和制劑等傳統(tǒng)的職能外,應(yīng)拓寬藥師職能的范疇,適應(yīng)衛(wèi)生體制改革的需要。

  2.1 開展臨床藥學(xué),提供有關(guān)的藥物咨詢服務(wù),宣傳合理用藥知識,指導(dǎo)、監(jiān)督醫(yī)生和患者合理用藥。臨床藥學(xué)服務(wù)是以病人為中心,旨在熟知基本病理知識和用于診斷、防治疾病的藥物,以提高病人的生命質(zhì)量,而進(jìn)行的藥學(xué)活動。隨著我國藥物品種、劑型、非處方藥、藥物的聯(lián)合應(yīng)用和濫用廣告信息藥物等諸多因素,導(dǎo)致藥物的不良反應(yīng)和藥源性疾病的發(fā)生。因此,要保證臨床藥物治療的合理、安全和有效,要求藥師必須深入臨床,開展全面臨床藥學(xué)服務(wù)。一是藥師應(yīng)與臨床醫(yī)師一起擬定全面有效的治療方案。臨床藥師具有藥化、藥理知識,了解藥物代謝的途徑和體內(nèi)生物轉(zhuǎn)化,可提供正確的藥物和準(zhǔn)確的藥物劑量,避免藥物間不良的相互作用,解決影響藥物治療的相關(guān)問題;二是解答醫(yī)師和病患者有關(guān)藥物咨詢;三是囑患者嚴(yán)格執(zhí)行給藥方案,正確使用藥物,提供藥物可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)和應(yīng)急的處理方法等。

  2.2 結(jié)合臨床用藥,開展藥物評價和藥物利用實驗研究。條件較好的醫(yī)院可開展實驗室工作。一是開展治療藥物監(jiān)測(TDM),分析和利用血藥濃度數(shù)據(jù),為患者用藥設(shè)計個體化給藥方案;二是開展藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(ADR)和藥物評價等;三是研究給藥的劑型和合理的給藥方法。

  2.3 建立用藥信息反饋系統(tǒng),用藥信息反饋系統(tǒng)旨在調(diào)整正確的給藥途徑和方法,減少藥物不良反應(yīng)。因此,要求藥師做到合理用藥。一是深入臨床,了解藥物應(yīng)用情況,對臨床應(yīng)用藥物提出改進(jìn)意見,同時收集用藥評價;二是建立藥歷,實施對病人用藥前、中、后全程化藥學(xué)服務(wù);三是監(jiān)護(hù)用藥的療效和反應(yīng);四是提供臨床藥代動力學(xué)評價;五是參與查房,參與藥源性疾病的診斷、治療和重危、中毒患者的搶救以及疑難病癥的會診工作,對藥物治療提供建議。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理

  2.4 搞好用藥宣傳。一是宣傳新藥。對用于臨床的新藥可通過院內(nèi)情報期刊、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息、板報等形式宣傳新藥的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和注意事項,協(xié)助臨床醫(yī)師做好新藥上市后的臨床觀察與評價、收集、整理、分析反饋藥物安全信息;二是利用微機(jī)咨詢系統(tǒng)建立患者用藥檔案;三是開展用藥知識專題講座;四是建立藥學(xué)情報資料;五是參與藥學(xué)及藥物治療學(xué)課題的研究工作。

  2.5 指導(dǎo)護(hù)士做好藥品請領(lǐng)、保管和正確使用工作。

衛(wèi)生資格題庫

  • 距2025衛(wèi)生資格考試還有?
衛(wèi)生資格考試公眾號
關(guān)注考試動態(tài)
發(fā)布考情動態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費1V1咨詢考試條件
  • 免費試聽
  • 輔導(dǎo)課程
  • 免費直播
2024中醫(yī)醫(yī)師入學(xué)摸底測試解析

張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00

回看
2024醫(yī)考報名后如何安排復(fù)習(xí)時間

張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00

回看
【熱招】無憂實驗班 報名/考試不過重學(xué)
精品題庫
  • 密題庫
  • 題庫小程序
  • 醫(yī)考愛打卡
 衛(wèi)生資格密題庫
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點題
專業(yè)題目解析
原價:¥199
復(fù)購¥159.2
查看詳情
正保醫(yī)學(xué)題庫
正保醫(yī)學(xué)題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實戰(zhàn)演練

· 組隊刷題 互相激勵

查看 更多免費題庫
醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個知識點

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時記錄打卡心情

查看 更多免費題庫
免費資料
  • · 高頻考點
  • · 學(xué)習(xí)計劃
立即領(lǐng)取
學(xué)習(xí)社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊