醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)——中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)系列談之《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》輔導(dǎo)：辯證論治

　　辨證論治是中醫(yī)診斷和治療疾病的主要手段之一。中醫(yī)在辨病論治、辨證論治和對癥治療三種手段中，最重視辨證論治，而且對辨證論治用得最多。因此，辨證論治是中醫(yī)診療理論體系的一大特點。

　　所謂證，是指在疾病發(fā)展過程中，某一階段的病理概括。它包括病的原因、病的部位、病的性質(zhì)和邪正關(guān)系，反映了疾病發(fā)展過程中，該階段病理變化的全面情況。而證是醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)原創(chuàng)反映疾病在某一特定階段的病理變化實質(zhì)，比病更具體，更貼切，更具有可操作性。

　　辨證論治分為辨證和論治兩個階段：所謂辨證，就是將四診（望、聞、部、切）所收集資料、癥狀和體征，通過分析和、綜合，辨清疾病的原因、性質(zhì)、部位和邪正之間的關(guān)系，概括、判斷為某種證。論治，則是根據(jù)辨證的結(jié)果，確定相應(yīng)的治療方法。辨醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)原創(chuàng)證是確定治療方法的前提和依據(jù)，論治是辨證的目的，通過辨證論治的效果，可以檢驗辨證論治是否正確。辨證和論治，是診療疾病的過程中，相互聯(lián)系不可分割的兩個方面。

　　在同一種疾病當(dāng)中，由于在疾病發(fā)展的不同階段，病理變化不同，即證不相同，根據(jù)辨證論治的原則，治法也就不同，稱為“同病異治”。根據(jù)辨證論治的原則，證相同治醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)療也就相同，因而出現(xiàn)不同疾病采用相同治法的情況，這稱為“異病同治”。

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