一、堅(jiān)定一個(gè)信念

要樹(shù)立通過(guò)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的必勝信念。求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)　？荚嚱^不僅僅是拼智力、拼體力，非智力性因素在考試當(dāng)中占有舉足輕重的地位。必勝的信念是整個(gè)考試過(guò)程中的一盞指路明燈，有了這個(gè)強(qiáng)大精神支柱，以后的許多困難都不在話(huà)下。

二、實(shí)施兩個(gè)同步

做到學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)施步驟同步。特別是大綱和新教材出來(lái)之前，我們還是要有月安排，周計(jì)劃，日安排，雖然我們很多人從小都在重復(fù)著這種無(wú)聊、幼稚又沒(méi)用的工作，但至少貼在床頭書(shū)桌上的日歷可以提醒你：每天的碌碌無(wú)為都是金錢(qián)的代價(jià)和精神的折磨。在記憶及復(fù)習(xí)時(shí)要求做到眼、耳、手、腦同步。養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，盡管有各種不同版本的筆記，但即使打印一百遍也依然是別人的筆記。好記性不如爛筆頭，對(duì)醫(yī)學(xué)考試通用。

三、做到三個(gè)到位

準(zhǔn)備考試的時(shí)間要到位�？紤]個(gè)人的智力、精力等相關(guān)因素，時(shí)間上可以適當(dāng)調(diào)整。要根據(jù)個(gè)人情況，必要的財(cái)力投入要到位，包括上輔導(dǎo)班、網(wǎng)上自學(xué)及購(gòu)買(mǎi)必要的教材及模擬題。關(guān)于輔導(dǎo)班，如果考生個(gè)人自學(xué)能力不是很強(qiáng)，參加一個(gè)輔導(dǎo)班也未嘗不可，可以隨時(shí)解決復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)。尤其那些在職的考生們，沒(méi)有在校生們的那種學(xué)習(xí)氣氛醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)整|理，參加個(gè)輔導(dǎo)班可以使其從工作、家庭的環(huán)境中暫時(shí)分離出來(lái)，進(jìn)入一種全新的境界，更為專(zhuān)注地投入復(fù)習(xí)中去。另一方面必要的支持要到位。作為一名學(xué)生或者在職人員，你要得到家人、領(lǐng)導(dǎo)及朋友（包括網(wǎng)友）的支持，讓他們?yōu)槟闾峁┍匾�的生活及精神后盾，同時(shí)也提醒幫助你放棄一切可能的娛樂(lè)和應(yīng)酬，更加讓你堅(jiān)定通過(guò)的信心和毅力。

四、突出四個(gè)重點(diǎn)

1、通讀教材。

2、熟讀重點(diǎn)法條。

3、做適當(dāng)?shù)哪�擬題訓(xùn)練。通過(guò)做模擬題，不但可以體味考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、�？键c(diǎn)，而且能夠把握命題風(fēng)格、題型。這樣一來(lái)，應(yīng)考能力得到加強(qiáng)，復(fù)習(xí)方向就會(huì)更加明確，大大節(jié)省時(shí)間。

4、學(xué)會(huì)歸納。把相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)或者制度進(jìn)行比較，并找出其中容易遺忘的，或者比較容易引起誤解的，把它們?nèi)ζ饋?lái)。到最后，該記憶的東西，就會(huì)顯得越來(lái)越少了，并且學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線(xiàn)串珠歸納總結(jié)，把教材“由厚變薄”！

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