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有哪些外界因素會(huì)影響到公衛(wèi)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)效果？

一、投機(jī)

有些公衛(wèi)助理醫(yī)師考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)感覺乏而無味，只想研究難題，或者專研各種考試技巧，希望通過這種四兩撥千斤的方法，巧妙的通過考試。但是事實(shí)卻總是將他們的美夢(mèng)打滅。投機(jī)行為最終是害了自己，熟能生巧才是順利通過考試的唯一法寶。只有不停的反復(fù)練習(xí)，才能將知識(shí)熟練掌握，才能順利通過考試。

二、猶豫

有些考生在參加資格考試時(shí)過于患得患失，總盤算著自己行不行、什么時(shí)候考最有利等問題，許多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就在猶豫中浪費(fèi)了。還有些考生雖然定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行起來總是拖拖拉拉，三天打魚兩天曬網(wǎng)，臨到考試才發(fā)現(xiàn)腦袋空空。對(duì)待資格考試的態(tài)度一定要果斷，判斷好得失利弊，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后一鼓作氣，通過資格考試醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

三、要善于利用自我暗示語的強(qiáng)化作用

如公衛(wèi)助理醫(yī)師考生可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成績(jī)是有把握的”等等。自我暗示語要簡(jiǎn)短，具體和肯定，要默默或小聲對(duì)自己說醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理（不讓他人聽見，不要影響他人答題），這樣可以通過聽覺說話活動(dòng)等渠道，反饋給到大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心，能夠有效抑制怯場(chǎng)。