招生方案
APP下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

APP二維碼

手機(jī)網(wǎng)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)公衛(wèi)助理醫(yī)師手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

搜索|
您的位置: 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) >  > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試 > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)精華 > 正文
RSS | 地圖 | 最新

常用統(tǒng)計(jì)圖形的繪制方法及注意事項(xiàng)

常用統(tǒng)計(jì)圖形的繪制方法及注意事項(xiàng)是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試需要掌握的知識(shí)點(diǎn),為幫助大家更好的復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特整理了常用統(tǒng)計(jì)圖形的繪制方法及注意事項(xiàng)的具體內(nèi)容,供大家參考。

1.條圖:用等寬直條的長度來表示參與比較的指標(biāo)的大小,有單式和復(fù)式兩種。所比較的數(shù)值可以是絕對數(shù),也可以是相對數(shù)。在直條的頂端繪制一小段觸須代表標(biāo)準(zhǔn)差的大小。

繪制要點(diǎn):表示指標(biāo)數(shù)值的坐標(biāo)尺度必須從0點(diǎn)開始,等間距,中間不能折斷;各直條間寬度應(yīng)相等,間隙寬度也應(yīng)一致;直條所表示的類別應(yīng)有圖例說明。

2.百分條圖:用于表示事物中各部分的比重或構(gòu)成?梢詫⒍嘟M數(shù)據(jù)排列在一起便于比較。

繪制要點(diǎn):先繪制一個(gè)標(biāo)尺,尺度為0~100;繪制一直條,以直條的長度大小表示數(shù)量的百分比;直條各部分用線分開,各段需用不同顏色或線條表示,并標(biāo)出所占的百分比,并附上圖例。

3.圓圖:用途與百分條圖相同,它用圓的面積表示事物的全部,用各扇形的面積來表示各個(gè)組成部分。

繪制要點(diǎn):先繪制一圓形,由于圓周為,每1%相當(dāng)于;圓內(nèi)各部分按事物自然順序或百分比的大小順序排列;圓中各部分用線分開,各部分可注明簡要文字和百分比,也可用不同顏色或線條表示,并附上圖例。

4.線圖:是用線段的升降來表示統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的變化趨勢醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)整|理,或某現(xiàn)象隨另一現(xiàn)象的變遷情況,適用于連續(xù)型變量資料。

繪制要點(diǎn):普通線圖的縱橫軸都是算術(shù)尺度,縱橫的尺度可以不從0開始,一般縱橫比例為5:7左右;坐標(biāo)內(nèi)點(diǎn)的位置要適當(dāng),不應(yīng)將折線繪制成平滑的曲線;若有兩條以上的線條時(shí),要用不同顏色或線型加以區(qū)別,附上圖例。

5.半對數(shù)線圖:用于表示事物的發(fā)展速度(相對比)。其縱軸為對數(shù)尺度,橫軸為算術(shù)尺度,使線圖上的數(shù)量關(guān)系變?yōu)閷?shù)關(guān)系。

6.散點(diǎn)圖:用點(diǎn)的密集程度、趨勢表示兩變量間的相關(guān)關(guān)系。其繪制方法與線圖類似,只是點(diǎn)與點(diǎn)之間不用直線連接。

7.直方圖:常用于表示連續(xù)型變量資料的頻數(shù)或頻率分布。常用橫軸表示被觀察對象,用縱軸表示頻數(shù)或頻率。

繪制要點(diǎn):縱軸的刻度必須從0點(diǎn)開始;普通直方圖各矩形直條的高度代表頻數(shù)或頻率,寬度為組距,組距應(yīng)相等,各直條面積等于相應(yīng)組段的頻率;各直條之間不留空隙。

8.統(tǒng)計(jì)地圖:主要用于表示某種疾病在地域空間上的分布,根據(jù)不同地方某種疾病的發(fā)病率、患病率或死亡率情況,采用不同密度的線條或不同顏色繪在地圖上,有助于分析疾病的地理分布特征,為進(jìn)一步病因?qū)W或其他研究提供線索。

9.箱式圖:用于描述連續(xù)型變量資料的分布特征,它表現(xiàn)連續(xù)型變量資料的5個(gè)百分位數(shù),即P2.5、P75、P50、P75、P97.5.由P25和P75構(gòu)成箱式圖的“箱”體部分,P2.5~P25、P75~P97.5分別構(gòu)成“箱子”的上下兩條“觸須”。

距筆試考試還有

2019年醫(yī)師資格考試成績查詢?nèi)肟谡介_通!
立即查詢
考試輔導(dǎo)
熱點(diǎn)推薦