公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格模擬試題考察內容98%以上集中在當年的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱，那么如何正確利用公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱就是一個十分關鍵的問題了。醫(yī)學教育網(wǎng)為您支招：

一、關于公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱對比

（一）、對比“基本要求”的內容。大綱“基本要求”中，分為“了解”、“熟悉”和“掌握”三個復習層次，它們對知識點的復習程度要求是不一樣的。

1、“了解”：指對學習醫(yī)學知識有一定的認識和記憶，包括具體概念，臨床表現(xiàn)，意義等的認知和學習，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理所要求的心理過程主要是記憶，這是最低水平的認知學習。這部分考點經(jīng)常會出現(xiàn)在選項中，需要我們學會排除。

2、“熟悉”一般用于抽象復習概念、原則、鑒別，自已要能夠理性認識，要求層級相當比較高。這一部分主要的選擇題形式是要求你選出正確的選項。

3、“掌握”，是在醫(yī)師資格考試中要求最高的一個學習層次，要求能夠對病例進行確切分析。這部分主要體現(xiàn)在病例題，否則容易出現(xiàn)滿盤皆輸之局。

（二）、對比“考試內容”?？荚噧热莸淖兓轻t(yī)師資格考試大綱的核心部分，我認為可以分為三種變化：新增考點、刪除考點和變更考點。

1、新增考點，是醫(yī)師資格考試變化中的核心考點，這些考點最受命題人的青睞，考生應該把這些考點深入掌握。

2、刪除考點，是2012年醫(yī)師資格考試對去年醫(yī)師資格考試減少的考點，因此，考生就可以不必復習這部分進行復習，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理節(jié)約寶貴的復習時間。

3、變更考點，就是2012年醫(yī)師資格考試大綱對原來有類似的考點進行部分變更。

二、關于利用公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱實現(xiàn)知識體系

在復習公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試過程中，要有一個體系化的過程，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理體系化有利于公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試記憶和理解，譬如：當提到公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中的專業(yè)綜合，要想到“專業(yè)綜合”和“實踐綜合”這關系最為密切的兩大板塊。體系化就在于公衛(wèi)執(zhí)業(yè)梳理醫(yī)師資格考試考點，方便儲藏在大腦，就像你有一萬張一百元的人民幣，如果散開放在桌子上，很難排放到皮包里；如果打包成100張一捆，很容易排放到皮包里。

總而言之，努力的復習是通過考試的基礎，而有技巧的復習則是錦上添花、愿望速成的關鍵。