幼兒早教的五大好處

德國幼兒早教專家威特說：“對孩子的教育開始得那么早也不會過頭”。目前國內(nèi)外多數(shù)專家認為，幼兒早教重點是指3到5歲前的教育。隨著生活水平的提高，越來越多的家庭接受了幼兒早教，但是也有人不明白幼兒早教的好處，覺得沒有必要進行幼兒早教，那么是否有必要呢，幼兒早教的好處有哪些呢，我們就來聽一下幼兒早教專家的解答吧。

幼兒早教的好處之一：可以提高人的學習起點

抓緊幼兒早期教育，提早人的學習起點。就是說，對于處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。

好處之二：幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果

有人認為，幼兒在2—3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4—5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5—5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

好處之三：早期教育對發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用

專家認為，兒童學業(yè)的成敗，在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展2016年幼兒早教,兒童六歲進小學一年級時，他的學業(yè)成績至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠達不到他們本來應達到的智力水平。

好處之四：早期教育能促進大腦的發(fā)育

一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的、。事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育。

好處之五：早期教育對培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義

有人認為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因為學琴需要很強的手指功夫，而鍛煉手指功夫，如力量、靈括性、敏感性等，自然從小開始為好。

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