嬰幼兒早教分期操作方法之第三個月

新生兒是全家的期許和幸福的源泉，對他們的教育也不可忽視，下面是小編為大家收集整理的針對三個月大的寶寶可進行的早教措施，需要的家長們請參考：

第一周

1、在孩子的視區(qū)內(nèi)安裝能掛物體的木架，上面可以掛上一些有體積、色彩、有規(guī)律性變化、能發(fā)出不同聲響的玩具，每種物體都能使孩子摸得著，以便在他碰到每個物體時都能發(fā)出不同的聲音與擺動。

 2、腳的活動，在嬰兒的小床頭掛一塊懸空的小木板，木板上掛上小鈴鐺，使嬰兒一踢就響。

 第二周

換成其它物體結構，多組合能發(fā)出聲響的物體，掛到孩子摸不到的地方，用與上次玩具相同顏色的彩條連接，可以拉到孩子身邊，使孩子觸到彩帶，物體便發(fā)出聲音，同時與兒童俯臥練習交替進行，每次孩子俯臥時，媽媽在前面拿著東西邊搖擺邊喊孩子的名字。

第三周

在孩子俯臥時用手推他的腳底，訓練他爬行。

注：父母主要讓孩子盡早學會爬，因為，俯臥是最適合嬰兒的活動姿勢，嬰兒爬時，其頸部肌肉發(fā)育快，頭抬得高，可自由地看周圍的東西，受到各種刺激的機會也增多了，這就會大大促使大腦發(fā)育，使孩子變得聰明。 第四周 繼續(xù)做俯臥練習，抱著孩子認家里的大件物品，反復重復。在孩子眼前放上一些東西，立體的、多形狀組合，不要離手太近，也不要太遠，使嬰兒伸伸手就可以夠著并拿到，練習抓起物體并設法拿到物體的能力。進一步練習抓握和視覺諧調(diào)。 注：在第三個月仍然要訓練嬰兒的眼睛與視覺的諧調(diào)，以及聽覺的諧調(diào)，所以，跟嬰兒說話要從不同的方向，聲音要大一些、特別一些、慢一些。交談主要要使嬰兒能夠感覺到母親的眼神，以便進行情感的交流。使他看到媽媽說話時嘴的動作。當嬰兒試圖與你交談時，要重復他所發(fā)出的聲音，使其用聽覺熟悉自己發(fā)出的音，進而自己重復，成為習得行為。每次交談時間不易過長，觀察嬰兒累了要立刻停止，嬰兒若被其他事情吸引，不可強行進行練習，必須在嬰兒狀態(tài)好，又暫時沒找到“目標”時進行。嬰兒只要處在清醒狀態(tài)，便會一刻不停地尋求機會“發(fā)展”自己，成人必須把握準機會，進行很必要的輸入。

以上就是我為大家整理的嬰幼兒早教分期操作方法之第三個月，想了解更多醫(yī)療保健知識請關注醫(yī)學教育網(wǎng)。