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繪畫和音樂只是機械式訓練?才不是呢!

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“繪畫和音樂只是機械式訓練?才不是呢!”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情,為此,正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下:

4-7歲,是孩子的繪畫和音樂敏感期。繪畫是孩子天生就擅長的一種語言,隨意地涂鴉就是他們展現(xiàn)自己的方式。而孩子在媽媽的肚子里就開始了聽覺的發(fā)展,音樂是人類的語言,孩子天生就具有高級的藝術(shù)欣賞能力。

一、感受音樂,提高寶寶整體智力水平

音樂不僅可以促進大腦聽覺皮層和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,還能促進大腦不同部位的交流和溝通,使大腦技能得到充分發(fā)揮,提高寶寶整體的智力活動水平。

家長可以這樣做:

? 聽不同節(jié)奏的音樂。在起床和睡前給寶寶放一些舒緩的音樂,在洗澡時放一些比較high的音樂,盡量保證類型多樣。

? 引導孩子用跳舞感受音樂。帶著寶寶捕捉音樂中的一些特點,比如速度、情緒、音色、音高的不同,引導寶寶跟隨音樂翩翩起舞。

? 跟著音樂打節(jié)奏。引導寶寶跟著音樂有節(jié)奏地拍手。進階的玩法是使用同類型的玩具拍打節(jié)奏,如含有不同材質(zhì)的沙錘、手鼓,不同聲音的搖鈴等。

二、隨意涂鴉,讓自我與世界產(chǎn)生連接

隨意地涂鴉,可以促進寶寶的精細運動發(fā)展,也能促進大腦發(fā)育,鍛煉孩子的想象力,讓寶寶更好地認識世界和表達自我。

家長可以這樣做:

? 讓孩子隨便畫。可以陪伴寶寶一起畫畫,但不要“教”寶寶,沒有過多地干涉或糾正,要讓寶寶自由發(fā)揮。

? 讓孩子不怕“臟”。騰出一個空間,比如畫板,或者貼了白紙的墻壁,讓寶寶肆意地畫,隨意地折騰。

? 提供多種材質(zhì)素材。提供安全可水洗的畫筆,豐富的繪畫材料。如毛筆、蠟筆、白紙、布料、樹葉等。

音樂和繪畫,是不可多得地陶冶身心的方式,但家長們要注意形式,別讓它們成為孩子的負擔。

愛心

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