學(xué)齡前幼兒智力開(kāi)發(fā)的重要性

提起早教，可能更多人會(huì)聯(lián)想到的就是市面上五花八門(mén)而且貴的離譜的早教班，其實(shí)不然，在家一樣可以給孩子良好的早教。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享文章：學(xué)齡前幼兒智力開(kāi)發(fā)的重要性，一起來(lái)看看吧！

國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)，往往更在意孩子的學(xué)校是否足夠優(yōu)秀，從孩子進(jìn)入上學(xué)年齡，就開(kāi)始為其策劃人生，然而，忽略了開(kāi)發(fā)潛能的學(xué)齡前時(shí)期。通過(guò)美國(guó)對(duì)近千名嬰兒長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究我們發(fā)現(xiàn)，以17歲時(shí)的智力為100,8歲時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，只能開(kāi)發(fā)20%，4歲時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)卻能達(dá)到50%。嬰幼兒時(shí)期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進(jìn)行早期教育，確有事半功倍的效果。因而，兒童在3歲以前的潛力開(kāi)發(fā)尤為重要，緊迫。

在嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，一旦延誤了大腦生長(zhǎng)發(fā)育期的開(kāi)發(fā)，腦組織結(jié)構(gòu)就會(huì)趨于定型，即使有優(yōu)越的天賦，也無(wú)法獲得良好的發(fā)展。如學(xué)美術(shù)、外語(yǔ)、游泳、音樂(lè)、滑冰等，都要提倡早期訓(xùn)練才能有所成效，起步遲了就難以成才。

一般人只用了大腦智力潛能的10%，尚有90%沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)。成年以后，變?yōu)槠接怪?。劃時(shí)代的科學(xué)家愛(ài)因斯坦死后，大腦被解剖，發(fā)現(xiàn)他的大腦智慧的潛能也只用了三分之一?？梢?jiàn)人的大腦具有巨大的挖掘和利用的余地，目前人們并沒(méi)有充分地利用它。

有責(zé)任心的媽咪不應(yīng)該僅在寶寶生病時(shí)才關(guān)心他的健康。關(guān)心孩子早期的智力開(kāi)發(fā)，尤為重要。想深入了解如何給寶寶進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)，如何選玩具培養(yǎng)孩子高智商，嬰幼兒語(yǔ)言智力開(kāi)發(fā)的重要性，父母應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，對(duì)于育兒有極大幫助。

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