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早教小課堂:隔代教育的弊端有哪些?

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  • · 隔代教育的弊端

    1.過分溺愛,阻礙成長

    隔代教育下,長輩通常存有補償心態(tài),會將子女當(dāng)年沒有得到的疼愛“變本加厲”的給孫子孫女。祖輩家長對孩子的過分疼愛與關(guān)注,使得孩子喪失很多的成長機會,難以發(fā)展出獨立的人格。

    2.剝奪互動,缺少情感

    父母在孩子的成長過程中有著不可替代的作用。隔代教育中,雖然有祖輩的愛與呵護,但是也會剝奪孩子很多與父母親互動的機會。

    3.引發(fā)矛盾,導(dǎo)致隔閡

    在這種教育中,孩子通常會被祖輩父母縱容、溺愛,繼而養(yǎng)成了許多生活惡習(xí)。于是,在與父母相處時,父母與孩子間往往有矛盾,孩子容易出現(xiàn)對立情緒。這種對立情緒會不利于親子之間維持良好的情感,在有沖突時,孩子往往會退縮到祖輩家長身邊。長此以往,難免會造成祖父母因為教育孩子理念不同引起家庭矛盾。

    4.理念落后,妨礙發(fā)展

    爺爺奶奶、外公外婆畢竟年老,教育理念跟不上時代潮流,不利于孩子心理發(fā)展。在教養(yǎng)孩子的時候,祖輩家長會不當(dāng)?shù)叵拗坪⒆拥母鞣N探索活動或?qū)⒆幼鞒霾划?dāng)?shù)囊?,以致孩子不能發(fā)展出完整人格。

    5.年齡過大,壓力倍增

    祖輩家長年齡偏大,精力和身體狀況都不盡如人意。在教養(yǎng)孩子的時候,難以滿足孩子的需求。而反之,孩子接受新鮮事物很快,隨著年紀(jì)逐漸長大,自主性和探索性隨之增強,祖輩家長便難以應(yīng)對,不免要承受額外的心理壓力和負擔(dān)。

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