6-12個(gè)月大的寶寶康復(fù)PT訓(xùn)練

寶寶康復(fù)PT訓(xùn)練是寶爸寶媽們有必要學(xué)習(xí)的理療知識(shí)之一，自己掌握了這些技能，可以幫助寶貝更快地恢復(fù)健康，下面就隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧！

坐位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

坐位是指臀部著床，從骨盆部開(kāi)始向上的身體垂直于地面的姿勢(shì)。

目的和意義：坐位向立位發(fā)育過(guò)程中的中間姿勢(shì)，患兒不能坐就不可能站起來(lái)。在2歲之前能完成坐，則95％的患兒可以獨(dú)立行走。

①扶腰坐：

患兒長(zhǎng)坐位，治療師雙手控制骨盆或者髖關(guān)節(jié)，刺激腰部肌群，促通患兒軀干伸展。還需要在雙肩加壓，促通軀干抗重力伸展。（也可以在巴氏球上進(jìn)行訓(xùn)練）

②直腰坐：

不控制患兒骨盆，先將患兒軀干保持伸展，然后手放開(kāi)讓患兒自己控制，觀察軀干伸展的時(shí)間。

爬行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

爬行是指兩手、兩膝著床，兩肩與骨盆抬起，保持軀干的空間水平位的四爬姿勢(shì)，即在四點(diǎn)支撐狀態(tài)下，至少有一個(gè)肢體離開(kāi)支撐面，四肢交替運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)身體向前移動(dòng)。

目的和意義：爬行在嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育中非常重要，不僅可以促進(jìn)全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，為直立行走打下基礎(chǔ)，而且可以較早地面對(duì)世界，增加空間的搜尋，主動(dòng)接受和認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)育。

手支撐—四點(diǎn)撐

患兒取手支撐或取手膝支撐跪位，治療師雙手置于其肘部，緩慢垂直加壓增加其雙上肢負(fù)重力；并使患兒重心向左右方向輕輕移動(dòng)或向前后側(cè)方用力使其重心前后及左右轉(zhuǎn)移，以提高其肩關(guān)節(jié)的負(fù)重與控制力。

站立姿勢(shì)訓(xùn)練

正確的靜態(tài)站立姿勢(shì)是兩腿立直，腳底踩平，頭居中，軀干伸展，雙肩雙髖處于同一平面?；純褐荒芡瓿伸o態(tài)、動(dòng)態(tài)平衡，才能正常地行走。

目的和意義：為正確的行走打好基礎(chǔ)。

扶站 注意：出現(xiàn)扁平外翻足，一定要穿矯形鞋。

治療師要在一旁觀察站立時(shí)間和是否有姿勢(shì)異常。出現(xiàn)扁平外翻，負(fù)重會(huì)加重外翻，一定要穿矯形鞋！

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