日日行，不怕千萬里。初級護師的考試已經就在眼前，醫(yī)學教育網小編溫馨提示，考前也要多注意休息，用好的狀態(tài)迎戰(zhàn)護師考試。機體常用的心理防衛(wèi)機制是初級護師大綱要求熟練掌握的內容，醫(yī)學教育網小編為大家整理匯總如下，希望可以幫助大家復習掌握。

機體常用的心理防衛(wèi)機制包括：

①退化：個體的行為回到以前的發(fā)展階段，而不適合目前的發(fā)展階段。

②合理化：從多個理由中選出合乎自己需要的理由加以強調，以維持自尊和避免內疚，正如諺語所說的"吃不到葡萄說葡萄酸".

③潛抑：潛意識地將不愿接受的想法或感情置于腦后，且以后也無法回憶起來。

④壓抑：有意識地將不愿接受的想法或情感置于腦后，但隨時可回憶起來。

⑤否認：拒絕承認那些會對自身造成威脅的事實，是個體面臨突如其來事件的常見反應，如拒絕承認自己患癌癥。

⑥轉移：將對某一對象的情感或行為轉移到另一個較能接受的代替對象身上。

⑦反向形成：對一些不敢正視的動機或行為加以否認，而從相反的方向去表現。

⑧仿同化：個體由于對另一個人的羨慕或喜愛而采取此人的態(tài)度，并模仿其行為特征。

⑨補償：個體用其他方面的成功或出眾來彌補某些方面的缺陷。

⑩升華：有意識地將個人的精力從煩惱的事情或無法實現的目標轉向較為崇高的方面。

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