近日，全國(guó)第三期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地教學(xué)主任輪訓(xùn)在南京順利舉辦，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理本次會(huì)議詳情提供如下，希望能為有需要的朋友帶來幫助！

為解決好專業(yè)基地教學(xué)主任、教學(xué)秘書履職乏力、不能謀、不善管、不會(huì)干的問題，著力建立一支厚德精術(shù)、愛教會(huì)教的教學(xué)主任隊(duì)伍，由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主辦，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部承辦、江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)協(xié)辦的第三期全國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地教學(xué)主任輪訓(xùn)班于2019年4月25日-4月28日在江蘇南京舉辦，共有來自全國(guó)28個(gè)省份的70個(gè)國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、23個(gè)培訓(xùn)專業(yè)的教學(xué)主任/專業(yè)基地主任約120余人參加了本次輪訓(xùn)。

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后教育部副主任邢立穎、江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)全鈺平、江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后教育部主任姜風(fēng)梅、南京鼓樓醫(yī)院副院長(zhǎng)孫凌云出席開班儀式并致辭。開班儀式由江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后教育部主任姜風(fēng)梅主持。

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)齊學(xué)進(jìn)副會(huì)長(zhǎng)發(fā)表演講

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)齊學(xué)進(jìn)副會(huì)長(zhǎng)親臨培訓(xùn)班，發(fā)表主題演講，闡述我國(guó)住培質(zhì)量建設(shè)存在的問題與對(duì)策。齊會(huì)長(zhǎng)用一個(gè)小時(shí)時(shí)間指出經(jīng)過幾年的努力，全國(guó)住培工作，但在住培管理與質(zhì)量建設(shè)方面也存在一些突出問題，主要包括：一是基地領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、二是基地職能管理部門職責(zé)不清、任務(wù)不明、三是激勵(lì)機(jī)制不到位，帶教能力和水平亟待提高、四是教學(xué)管理和活動(dòng)不符合要求、五是全科醫(yī)學(xué)科建設(shè)亟待加強(qiáng)、六是臨床技能訓(xùn)練中心管理簡(jiǎn)單粗放、七是兒科、婦產(chǎn)、精神、麻醉等緊缺專業(yè)狀態(tài)堪憂。以上種種問題，最終導(dǎo)致的是培訓(xùn)質(zhì)量不高，學(xué)員獲得感不強(qiáng)。他重點(diǎn)闡述了醫(yī)師協(xié)會(huì)加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)的總體思考。一、以制度標(biāo)準(zhǔn)為牽引，強(qiáng)化導(dǎo)向，從嚴(yán)規(guī)范；二、以基地為主體，建強(qiáng)隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任；三、以一線帶教為突破口，聚焦癥結(jié)，集智攻關(guān)；四、以管理為抓手，健全機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；五、以文化為先導(dǎo)，積累共識(shí)，引領(lǐng)住培前行。

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后教育部邢立穎副主任開幕式致辭

邢立穎副主任在講話中強(qiáng)調(diào)，要把此次輪訓(xùn)班辦成“種子班”。本期輪訓(xùn)學(xué)員來自于全國(guó)住培骨干師資培訓(xùn)基地的教學(xué)主任120余人，是中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育27個(gè)專委會(huì)按照各自前10%的比例遴選出來的骨干專業(yè)基地，醫(yī)院綜合實(shí)力較強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是所在省的輪訓(xùn)項(xiàng)目的種子選手。通過這次輪訓(xùn)，希望大家都能明了教學(xué)主任的主要職能、規(guī)范流程、基本技能，系統(tǒng)臨床教學(xué)的理論架構(gòu)和主要方法，培訓(xùn)回去后要發(fā)揮骨干的“種子”作用，不僅要在本基地帶出一批卓越的師資隊(duì)伍，而且要把培訓(xùn)班的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和收獲，向各專業(yè)各省的專業(yè)基地的教學(xué)主任進(jìn)行完美傳授。第二，要辦成“精品班”。此次輪訓(xùn)班，授課的都是國(guó)內(nèi)專家，開班前都做了充分的備課準(zhǔn)備，通過這次輪訓(xùn)，我們要把輪訓(xùn)的核心課程、精品課程，及受到學(xué)員普遍歡迎和高度認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)課程，整理成網(wǎng)上課件，使之在28個(gè)專業(yè)委員會(huì)組織的本專業(yè)教學(xué)主任培訓(xùn)班上，能夠以線上與線下相結(jié)合的方式，提供給各個(gè)專業(yè)基地教學(xué)主任學(xué)習(xí)。為建立起一支高水平的一線帶教隊(duì)伍，帶動(dòng)面上質(zhì)量建設(shè)，奠定堅(jiān)實(shí)的骨干基礎(chǔ)。

江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)全鈺平副秘書長(zhǎng)致辭

江蘇省醫(yī)師協(xié)會(huì)全鈺平副秘書長(zhǎng)指出，2013年12月，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等7部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》，標(biāo)志著我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的正式建立。2014年8月，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法（試行）》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的基地資質(zhì)、培訓(xùn)年限、內(nèi)容和方法等作出明確規(guī)定。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)受國(guó)家衛(wèi)生健康委正式委托，全面承擔(dān)我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的日常管理與技術(shù)服務(wù)工作。在科教司的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)范圍內(nèi)的住培制度體系、組織體系、培訓(xùn)體系已初步建成，工作重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到以培訓(xùn)質(zhì)量為核心的過程管理上來。本次會(huì)議不僅是培訓(xùn)會(huì)議，更是一次教學(xué)、帶教理念實(shí)踐的交流會(huì)，希望各位參會(huì)人員珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，內(nèi)涵和要領(lǐng)，把學(xué)到的理念和方法盡快應(yīng)用到平時(shí)帶教教學(xué)工作中，提高帶教能力和水平，培養(yǎng)造就更多我省我國(guó)合格醫(yī)學(xué)人才，以更好造福百姓，為健康中國(guó)加油和努力。

南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院孫凌云副院長(zhǎng)致辭

南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院孫凌云副院長(zhǎng)指出，坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦?-南京的鼓樓醫(yī)院前身是1892年由美國(guó)基督會(huì)資助的加拿大籍傳教士威廉。愛德華。麥克林醫(yī)學(xué)博士（William E. Macklin，中文譯音馬林“）創(chuàng)建的一所”基督醫(yī)院“，也是一所百年老院，經(jīng)過125年建設(shè)和發(fā)展，已成為集醫(yī)教研為一體的著名的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，是國(guó)內(nèi)成立較早的西醫(yī)院。2015年醫(yī)院被審批為第一批全國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，醫(yī)院在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)員過程管理、培訓(xùn)質(zhì)量控制、師資培養(yǎng)等方面一直做積極地探索與實(shí)踐，在與美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)就住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合作上初見成效，具有鼓醫(yī)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式初步形成。今天大家歡聚在此，聆聽專家的指導(dǎo)。在這次會(huì)議上學(xué)員將聆聽到我國(guó)知名畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育專家有關(guān)我國(guó)住培發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、以崗位勝任力為導(dǎo)向的住培體系構(gòu)建、住培師資遴選、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制等精彩內(nèi)容，同時(shí)，將分組前往南京鼓樓醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，希望各位能收獲滿滿。

本次輪訓(xùn)班設(shè)計(jì)共分八個(gè)模塊，包括：課前作業(yè)、政策解讀、教學(xué)理論、教學(xué)方法、專業(yè)基地管理、教學(xué)考評(píng)、教學(xué)研究、醫(yī)院實(shí)踐、培訓(xùn)作業(yè)。精準(zhǔn)指向并緊緊貼近教學(xué)主任履職所必需的四大能力，采取理論授課、工作坊、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、分組實(shí)踐四種既交叉融合又互為促進(jìn)的形式，意在給參加輪訓(xùn)的各個(gè)專業(yè)的教學(xué)主任/專業(yè)基地主任提供真正用得上、學(xué)得了、效果好的教學(xué)方法、技巧和能力。聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)19位優(yōu)秀師資承擔(dān)理論課和工作坊的講授任務(wù)，4位基地主任或教學(xué)主任承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)授課。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部邢立穎副主任對(duì)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入剖析解讀。北京大學(xué)第一醫(yī)院李海潮副院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了美國(guó)、加拿大等國(guó)的“勝任力導(dǎo)向的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育”模式和內(nèi)涵，以及如何對(duì)考試命題進(jìn)行質(zhì)量控制，通俗易懂，代表們紛紛表示受益匪淺；南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院教育處周玉皆處長(zhǎng)系統(tǒng)闡述了培訓(xùn)基地與專業(yè)基地如何有效運(yùn)作，內(nèi)容務(wù)實(shí)明了、參會(huì)學(xué)員聽后茅塞頓開；中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)人文醫(yī)學(xué)管理辦公室專職培訓(xùn)導(dǎo)師沈健以“基于學(xué)習(xí)者為中心的醫(yī)患溝通教與學(xué)”為題，采用詼諧幽默、循序漸進(jìn)、啟發(fā)思考的靈活方式闡述醫(yī)患溝通技巧，授課場(chǎng)面互動(dòng)熱烈；浙江大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院內(nèi)科王箏揚(yáng)主任系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理論、實(shí)踐體會(huì)、教學(xué)研究的思路方法，他還結(jié)合切身學(xué)習(xí)經(jīng)歷系統(tǒng)闡述了美國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目主任的職責(zé)，對(duì)國(guó)內(nèi)的住培專業(yè)基地教學(xué)主任提出了建設(shè)性的意見；在教學(xué)方法及如何有效開展教學(xué)考評(píng)方面，來自江蘇省人民醫(yī)院占伊揚(yáng)副院長(zhǎng)、江蘇省人民醫(yī)院教育處朱濱海處長(zhǎng)、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院教育處謝波主任、北京協(xié)和醫(yī)院教育處劉繼海副處長(zhǎng)、北京協(xié)和醫(yī)院超聲醫(yī)學(xué)科教學(xué)副主任楊萌老師、中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院教育處劉江輝老師、中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育辦姚晨姣主任、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院教育處繼教科黃慮副科長(zhǎng)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后教育辦公室陳韶華主任、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育辦阮恒超主任、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院放射科專業(yè)基地教學(xué)主任張景峰老師、南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院內(nèi)分泌科沈山梅主任、江蘇省人民醫(yī)院PBL教研室王艷艷主任分享了他們?cè)诟髯越虒W(xué)領(lǐng)域工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，代表們紛紛表示開闊了視野，拓展了思路。

為提高授課效果，此次輪訓(xùn)還專門設(shè)計(jì)了醫(yī)院實(shí)踐環(huán)節(jié)，根據(jù)參會(huì)學(xué)員所在專業(yè)，分別到南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院內(nèi)科、外科，江蘇省人民醫(yī)院神經(jīng)外科，東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院放射科4個(gè)專業(yè)基地進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括住培管理見習(xí)及臨床教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)，參會(huì)代表們聽取匯報(bào)、學(xué)習(xí)臺(tái)賬管理、觀摩各醫(yī)院教學(xué)特色展示、進(jìn)行臨床實(shí)踐技能帶教實(shí)戰(zhàn)等，教學(xué)活動(dòng)豐富，共同探討帶教和管理中存在的問題和解決辦法。

本次培訓(xùn)班首先通過網(wǎng)上報(bào)名，會(huì)前提交規(guī)定的作業(yè)、會(huì)前測(cè)試、嚴(yán)格考勤、班上互動(dòng)、結(jié)業(yè)測(cè)評(píng)，會(huì)后一個(gè)月提交作業(yè)等方式?jīng)Q定培訓(xùn)合格證書發(fā)放，經(jīng)過四天的培訓(xùn)和醫(yī)院實(shí)踐。參會(huì)代表在總結(jié)發(fā)言中紛紛表示，本次輪訓(xùn)班組織嚴(yán)密、安排緊湊、內(nèi)容豐富、講授精彩、考核嚴(yán)格、課堂氣氛熱烈，是自己參加過的收獲最大的一次培訓(xùn)活動(dòng)，紛紛表示要將理念和方法帶到臨床帶教實(shí)踐中去，提高帶教能力和水平。

以上就是全國(guó)第三期住培專業(yè)基地教學(xué)主任輪訓(xùn)在南京順利舉辦的全部?jī)?nèi)容了，如果你覺得這篇文章還不錯(cuò)，可以分享給身邊有需要的住院醫(yī)師朋友參考！