日前，“鄭州人民醫(yī)院”正式發(fā)布“鄭州人民醫(yī)院獲批國家第三批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

鄭州人民醫(yī)院獲批國家第三批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地

至此，我院又擁有了一塊國字號的金牌匾。這是國家衛(wèi)生主管部門對我院建設(shè)規(guī)模、診療能力、醫(yī)療技術(shù)、教學(xué)實(shí)力、科研水平等評估后的綜合肯定。

對我們的基地，你了解多少？

近年來，我院堅(jiān)持走“醫(yī)教研協(xié)同”“醫(yī)防康協(xié)同”發(fā)展道路，于2016年8月積極申報(bào)并順利通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)協(xié)同基地驗(yàn)收。在河南省衛(wèi)生健康委組織的2019年全省衛(wèi)生健康科技教育工作會(huì)議上，我院被評為2018年度河南省衛(wèi)生健康科教工作先進(jìn)單位。

2020年10月9日，河南中醫(yī)藥大學(xué)人民醫(yī)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)文化路校區(qū)正式揭牌。我院作為河南中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，將全面承擔(dān)中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生一體化教學(xué)及管理任務(wù)，是河南省市屬醫(yī)院中第一家真正意義上的大學(xué)附屬醫(yī)院。

醫(yī)院非常重視住培工作，籌備初期成立了以院長郝義彬和教學(xué)主管院長張思森為負(fù)責(zé)人的住培領(lǐng)導(dǎo)管理小組、成立住培專家委員會(huì)，利用七個(gè)學(xué)科教研室組織開展規(guī)范教學(xué)工作，教學(xué)部門在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，配置住培專職管理人員、完善住培管理制度、不斷加強(qiáng)住培專業(yè)基地建設(shè)、全力打造醫(yī)學(xué)教育中心6大臨床技能實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化模擬單元，用于承擔(dān)我院住培學(xué)員的臨床理論、技能教學(xué)及考核工作。

我院第五臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任楊季菱說，基地建設(shè)從制度、人員到模具等硬件，從無到有到優(yōu)，離不開院黨委的大力支持，同時(shí)這個(gè)過程也傾注著每一個(gè)鄭醫(yī)人的努力和付出。

你看得見的培訓(xùn)基地硬實(shí)力！

醫(yī)院于2017年率先按照省級標(biāo)準(zhǔn)建立了醫(yī)學(xué)教育中心。在文化路院區(qū)，新建醫(yī)學(xué)教育中心、學(xué)生公寓和餐廳，全方位保障學(xué)生基本生活。目前醫(yī)學(xué)教育中心建筑面積約4500平方米，中心下設(shè)臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、理論教學(xué)中心、圖書情報(bào)中心、考試中心，引入了智能化醫(yī)學(xué)綜合模擬系統(tǒng)、腹腔鏡手術(shù)模擬系統(tǒng)等先進(jìn)模擬教學(xué)器具，承擔(dān)著我院住院醫(yī)師規(guī)范化學(xué)員的臨床技能教學(xué)工作以及臨床理論、技能考核工作。

我院醫(yī)學(xué)情報(bào)中心占地400平方米，館藏資源有藏書6890冊，現(xiàn)刊65種，過刊12000余冊；配有閱覽電腦14臺，國家電子數(shù)據(jù)庫4個(gè)?？蔀槿郝毠ぜ白∨鄬W(xué)員、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生提供圖書借閱、文獻(xiàn)傳遞、科技查新、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)等服務(wù)。

同時(shí)，我院重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、全科、神經(jīng)內(nèi)科基地。省級助理全科培訓(xùn)圓滿完成住培招錄任務(wù)，在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新不斷加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。

你也想體驗(yàn)的豐富多彩的住培學(xué)員生活！

醫(yī)學(xué)人文課程、住培大講課、院級技能培訓(xùn)、病例討論、日常教學(xué)活動(dòng)在我們的住培基地一個(gè)都不能少，而這些課程的設(shè)置也得到了學(xué)員們的一致好評，他們紛紛表示：

“參加完這個(gè)人文素養(yǎng)課，讓我對醫(yī)患關(guān)系有了更多的理解，也讓我更加堅(jiān)定了我的從醫(yī)之路！”

“道德講堂聆聽發(fā)生在醫(yī)院老師身上真實(shí)案例，我深深感動(dòng)了”

“每次教學(xué)中典型病例討論我都收獲很多，有什么疑問，老師都會(huì)第一時(shí)間就給我們解答，對我們自身能力的提升幫助很大”

“我覺得《臨床技能實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)手冊》很實(shí)用，每月舉辦兩次技能理論大課，而且我們可以自行預(yù)約到技能實(shí)訓(xùn)中心練習(xí)，真的非常方便！”

院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講到對學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)管就是厚愛，多年后進(jìn)入社會(huì)工作的學(xué)員滿滿收獲時(shí)，他會(huì)記起鄭州人民醫(yī)院學(xué)習(xí)歷程。我院第五臨床醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育辦公室主任譚秀麗介紹，醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組，日常規(guī)范臨床各科室的教學(xué)活動(dòng)開展，形成督導(dǎo)、反饋和改進(jìn)的良性發(fā)展機(jī)制。各基地和亞?？茋?yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)活動(dòng)記錄，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的全面性和規(guī)范性。

除了日常的學(xué)習(xí)生活，醫(yī)院成立三知書社，占地面積將近300平方米，由一個(gè)大廳和三個(gè)閱覽室組成。書社優(yōu)雅溫馨，書目齊全，充滿書香。這里既是醫(yī)院職工讀書、交流的地方，也對住培生、實(shí)習(xí)生、見習(xí)生等醫(yī)學(xué)生群體開放。三知書社還定期舉辦各類讀書沙龍、名家講座、教育培訓(xùn)等活動(dòng)，豐富醫(yī)學(xué)生精神文化生活。

老師，我想對您說一聲“謝謝”！

“老師，我想謝謝您！您對我們的工作、學(xué)習(xí)、生活、健康付出了巨大的心力，師恩似海無以報(bào)，我常常想起您說的一句話：不做則已，要做就做到最好。既然選擇了醫(yī)生，唯有嚴(yán)格要求自己努力成為一名合格且優(yōu)秀的醫(yī)生，方能不負(fù)您的辛勤教導(dǎo)，方能不負(fù)自己這大好年華。”

“很幸運(yùn)，我遇到了很多優(yōu)秀的帶教老師，接受規(guī)范化的教學(xué)與培訓(xùn)，引領(lǐng)著我更好的去適應(yīng)醫(yī)生這個(gè)角色，適應(yīng)醫(yī)療這個(gè)環(huán)境。我在此由衷的感謝老師們對我的用心教導(dǎo)，是他們的鼓勵(lì)與支持，讓我更加堅(jiān)定、自豪地走在醫(yī)學(xué)這條道路上。”

這些是我院住培學(xué)員寫給自己帶教老師的話語。

近年來，醫(yī)院以“送出去、請進(jìn)來”的培養(yǎng)方式加強(qiáng)住培師資培訓(xùn)工作，分別送出帶教老師參加國家級、省級培訓(xùn)250余人次。此外，邀請省、市住培專家及南方醫(yī)科大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校教授來院講課，形成“鄭醫(yī)·學(xué)術(shù)”品牌。

師資研討會(huì)和教學(xué)例會(huì)上，外出參加培訓(xùn)的帶教老師匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，總是將學(xué)到的先進(jìn)帶教經(jīng)驗(yàn)予以傳授，對近期的帶教工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，共同探討帶教方法，解決問題。

接下來，跟小編一起小小的驕傲一下吧~

2017年至今醫(yī)院共獲批醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目6項(xiàng)，其中《基于崗位勝任力為導(dǎo)向的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)》和《檢驗(yàn)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式建立》兩個(gè)項(xiàng)目順利結(jié)題并榮獲2019年度河南省醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

2019年度我院推薦的優(yōu)質(zhì)課評選項(xiàng)目分別榮獲河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

下一步，醫(yī)院會(huì)進(jìn)一步在加強(qiáng)專業(yè)基地建設(shè)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范住培學(xué)員管理、進(jìn)一步完善教學(xué)及管理機(jī)制，以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，創(chuàng)造更加優(yōu)越的住院醫(yī)師培養(yǎng)軟硬件環(huán)境，培養(yǎng)出優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。

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