日前，“廣東省第二人民醫(yī)院住院醫(yī)師“云學(xué)習(xí)”新冠肺炎防控知識(shí)”正式發(fā)布啦，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

2020年這個(gè)不平凡的春天，新冠肺炎突然席卷全國，各地醫(yī)務(wù)人員舍小家為大家，堅(jiān)守抗疫第一線。在緊張的抗疫戰(zhàn)爭中，廣東省啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，廣東省第二人民醫(yī)院的住院醫(yī)師積極響應(yīng)醫(yī)院決定，取消休假，返回廣州待命。疫情是危機(jī)也是考驗(yàn)，是災(zāi)情也是“教材”。住院醫(yī)師在有針對(duì)性防控培訓(xùn)下，在保護(hù)好自身的前提下，參與醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作,這是一次勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)歷練，能讓他們今后面對(duì)醫(yī)學(xué)生涯的更多“新困境”保持從容沉靜。

在疫情漸穩(wěn)的3月，廣東省第二人民醫(yī)院為住院醫(yī)師開展了3次新冠病毒肺炎相關(guān)知識(shí)線上培訓(xùn)，分別從醫(yī)務(wù)人員新冠病毒肺炎院感防控、新冠病毒肺炎診治、醫(yī)護(hù)人員面對(duì)重大公共衛(wèi)生事件的心理健康等三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)，住院醫(yī)師們面對(duì)這次別開生面的授課，感覺特別新鮮，得知課程是由院內(nèi)抗疫一線的老師在百忙中為大家授課，更是感動(dòng)萬分。

“云學(xué)習(xí)”的第一堂課由醫(yī)院院感科劉瑛主任講授《醫(yī)務(wù)人員新冠肺炎感染防控》。劉主任作為先后參與了SARS、新冠病毒肺炎等重大疫情防控的骨干核心成員，在課堂上，將廣東省第二人民醫(yī)院作為新冠肺炎診治的廣東省定點(diǎn)醫(yī)院，如何緊鑼密鼓又全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭渴?、層層落?shí)防控等過程娓娓道來，為學(xué)員們細(xì)致講解了各級(jí)部門對(duì)新冠病毒肺炎預(yù)防和控制的工作指引，并借助木桶原理，剖析各部門、各環(huán)節(jié)如何環(huán)環(huán)相扣、緊密配合把防控落到細(xì)處，又是如何把既往的防控實(shí)踐教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)通過感控的“PDCA”循環(huán)使得防控工作更加完善及行之有效，切實(shí)保障醫(yī)患安全和醫(yī)院的有序規(guī)范運(yùn)行。

呼吸與危重癥科孫瑞琳主任作為醫(yī)院新冠病毒肺炎的診療組組長，深入隔離感染病房開展診治工作的一線專家，為住院醫(yī)師講授“云學(xué)習(xí)”第二堂課《新冠肺炎診治規(guī)范》。疫情爆發(fā)至今，新冠病毒肺炎診治指南快速從第一版更新至第七版，不僅考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的診療功底，還考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員對(duì)新疾病的應(yīng)對(duì)，以及知識(shí)快速更新的能力。孫主任為學(xué)員們介紹了新型冠狀病毒及感染機(jī)制、流行病學(xué)特點(diǎn)以及病理表現(xiàn)，并從臨床角度剖析新冠病毒肺炎的臨床特點(diǎn)、分型及鑒別診斷，結(jié)合真實(shí)收治的確診病例及疑似病例，分享了診治經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的體會(huì)及思考。課堂上理論與實(shí)踐結(jié)合，帶領(lǐng)住培學(xué)員打破只停留在報(bào)道和文件上了解新冠肺炎的印象，很多學(xué)員課后都表示經(jīng)孫主任講授，一下變得更加透徹，似乎對(duì)病毒沒有以前那么恐懼了，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的信心。

“云學(xué)習(xí)”第三堂課重點(diǎn)關(guān)注醫(yī)護(hù)人員的心理健康，醫(yī)院精神科范長河主任為住培學(xué)員講授《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下醫(yī)務(wù)人員的心理保健》。疫情災(zāi)難中，救死扶傷的白衣天使成為了媒體聚焦的焦點(diǎn)，鋪天蓋地正能量的競相報(bào)道是鼓舞人心的動(dòng)力，也給承擔(dān)繁重醫(yī)療任務(wù)、備受身心考驗(yàn)的醫(yī)務(wù)人員以隱忍難言的壓力。范主任是畢業(yè)于中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生研究所精神病學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)博士，指導(dǎo)及負(fù)責(zé)了醫(yī)院本次新冠肺炎疑似及確診患者的心理干預(yù)、援鄂醫(yī)療隊(duì)及在院疫情防控人員的心理輔導(dǎo)等工作。在課程中，他從疫情可能帶來的心理影響入手，講解常見的心理及行為反應(yīng)，分析需重點(diǎn)關(guān)注的受疫情影響下的高危人群及中危人群，并就一線醫(yī)護(hù)人員如何做好心理調(diào)整，積極應(yīng)對(duì)不同情緒的患者與家屬進(jìn)行了深入淺出的講解。范主任還讓參加培訓(xùn)的學(xué)員就自己的現(xiàn)況進(jìn)行了一個(gè)簡單的心理測評(píng)。

新冠肺炎國內(nèi)防控已取得第一階勝利，目前還不能掉以輕心，正是“外防輸入、內(nèi)防反彈”階段，住院醫(yī)師作為醫(yī)師團(tuán)隊(duì)中的青年力量，了解疫情，知道醫(yī)療第一線的防控、診治，充滿信心又身心健康地投入醫(yī)療救治尤為重要?！霸茖W(xué)習(xí)”今后還將繼續(xù)，讓住院醫(yī)師用知識(shí)武裝頭腦，科學(xué)抗擊疫情，通過疫情，感受身邊抗疫英雄榜樣的力量，用實(shí)際行動(dòng)履行醫(yī)生職責(zé)。

（廣東省第二人民醫(yī)院供稿）

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