住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中人文教育的重要性有哪些？具體內(nèi)容如下，希望能夠幫助到您！

1989年，世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會著名的《福岡宣言》指出：“所有的醫(yī)師必須學(xué)會交流和處理人際關(guān)系的技能，缺乏溝通應(yīng)該看作與技術(shù)不夠一樣，是無能為力的表現(xiàn)”。醫(yī)學(xué)不僅應(yīng)當(dāng)求真，而且應(yīng)當(dāng)求善。醫(yī)乃仁術(shù)，醫(yī)療活動應(yīng)該充滿人性化，以患者為中心；醫(yī)師應(yīng)該敬畏生命、熱愛生命，醫(yī)德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)不應(yīng)局限于一朝一夕，應(yīng)該貫穿行醫(yī)始終。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在培訓(xùn)醫(yī)師臨床專業(yè)技能的同時(shí)，也是醫(yī)學(xué)人文教育的最好階段，應(yīng)當(dāng)重視這個(gè)執(zhí)業(yè)初期職業(yè)道德形成的關(guān)鍵時(shí)期。隨著社會不斷發(fā)展，人們對醫(yī)療服務(wù)的要求也越來越高。然而，近年醫(yī)患糾紛引發(fā)的事件時(shí)有發(fā)生，本該和諧的醫(yī)患關(guān)系，演變成復(fù)雜的社會矛盾，不得不引起從業(yè)者的關(guān)注和反思。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要時(shí)期，這一時(shí)期培養(yǎng)住院醫(yī)師熱愛生命、維護(hù)人的尊嚴(yán)、尊重患者的價(jià)值觀、關(guān)愛患者的理念，對住院醫(yī)師有著重要的意義，有助于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，增進(jìn)醫(yī)患雙方的理解和信任。因此，強(qiáng)化對住院醫(yī)師的醫(yī)學(xué)人文培養(yǎng)也是醫(yī)療改革的當(dāng)務(wù)之急。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到這一時(shí)期除了注重培養(yǎng)臨床專業(yè)技能，還要培養(yǎng)良好的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。

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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)學(xué)人文教育的現(xiàn)狀如何呢？

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