招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > ??漆t(yī)師培訓(xùn) > 正文

感染科??漆t(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

感染科??漆t(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是什么?相信有很多朋友對此非常關(guān)注,因此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理出如下相關(guān)內(nèi)容:

對病毒性肝炎的抗病毒治療的進(jìn)展有深入的了解,對肝炎的發(fā)病機(jī)制方面的進(jìn)展及人工肝、肝移植治療等治療終末期肝病中的臨床應(yīng)用進(jìn)展有所了解。對人工肝治療的操作過程熟練掌握,并能完成人工肝治療的監(jiān)護(hù)工作;對肝移植治療的準(zhǔn)備及過程,并可完成各項(xiàng)監(jiān)護(hù)工作。掌握深靜脈穿刺方法,并能具體操作;對皰疹病毒、EB病毒、輪狀病毒、風(fēng)疹病毒、登革熱狂犬病、流行性感冒、麻疹病毒等的基因及發(fā)病機(jī)制的深入研究,能對疾病的鑒別做出詳盡的分子生物學(xué)解釋。對乙腦病毒基因和膜蛋白的在致病過程中的作用、各種炎癥因子在臨床表現(xiàn)中的作用以及藥物在這些環(huán)節(jié)中的阻斷作用有一定的認(rèn)識(shí)。對艾滋病的免疫治療和生物治療有了解,如iRNA等治療方法。對正壓通氣的原理,非典型肺炎的發(fā)病機(jī)制,傳染源,如何進(jìn)行非典性肺炎的控制有很深的認(rèn)識(shí)。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家搜集整理的全部內(nèi)容,通過上面的介紹,相信大家已經(jīng)對感染科專科醫(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)有了更多的了解。更多專科醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)信息請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊