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動作發(fā)育、語言發(fā)育要點(diǎn)

小兒運(yùn)動發(fā)育有賴于視感知的參與，與神經(jīng)、肌肉的發(fā)育有密切的聯(lián)系。小兒粗細(xì)運(yùn)動發(fā)育的進(jìn)程：2個(gè)月扶坐或側(cè)臥時(shí)能勉強(qiáng)抬頭；4個(gè)月扶著兩手或髖骨時(shí)能坐，能握持玩具；7個(gè)月能獨(dú)坐片刻，能將玩具從一手換至另一手；8個(gè)月扶欄能站立片刻，會爬,會拍手；10～11個(gè)月扶欄能獨(dú)腳站，攙扶或扶推車可走幾步，能拇、食指對捏取物；12個(gè)月能獨(dú)走，彎腰拾東西；18個(gè)月走得較穩(wěn)，能倒退幾步，能有目標(biāo)地扔皮球；2歲能雙足跳，能用杯子飲水，用勺子吃飯；3歲能跑，并能一腳跳過低的障礙，會騎小三輪車,會洗手；4歲能奔跑，會爬梯子，基本會穿衣；5歲能單腳跳，會系鞋帶。

語言是表達(dá)思想、意識的一種方式。小兒語言發(fā)育除了與腦發(fā)育關(guān)系密切外，還需要有正常的發(fā)音器官，并與后天教養(yǎng)有關(guān)。小兒語言發(fā)育的進(jìn)程：1個(gè)月能哭；2個(gè)月會笑，始發(fā)喉音；3個(gè)月能咿呀發(fā)音；4個(gè)月能發(fā)出笑聲；7個(gè)月能發(fā)出“媽媽”“爸爸”等復(fù)音，但無叫喊親人之意；10個(gè)月“媽媽”“爸爸”成為呼喚親人之意，能開始用單詞；12個(gè)月能叫出簡單的物品名，如“燈”，能以“汪汪”“咪咪”等代表狗、貓，能指出鼻子、耳朵；15個(gè)月能說出幾個(gè)詞及自己的名字；18個(gè)月能指出身體各部分；2歲能用2～3個(gè)字組成的名詞表達(dá)意思；3歲能說兒歌，能數(shù)幾個(gè)數(shù)字；4歲能認(rèn)識3種以上顏色；5歲能唱歌，并能認(rèn)識簡單的漢字；6～7歲能講故事，學(xué)習(xí)寫字，準(zhǔn)備上學(xué)。

中醫(yī)（專長）醫(yī)師資格考核：囟門閉合時(shí)間/乳牙萌出時(shí)間

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