中醫(yī)師承是否具有性價比？考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的難度有多大？我們一起來分析一下。

至于國家為何推崇師承模式，因為師承教育是傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、經(jīng)驗和技術(shù)專長的特殊有效傳承方式，也是中醫(yī)藥經(jīng)久不衰的最重要的傳統(tǒng)技能傳承方式，是一種個性化的人才培養(yǎng)模式。

中醫(yī)實踐性比較強，很多老中醫(yī)的經(jīng)驗多是在實踐中體現(xiàn)的，通過這種拜師的學(xué)習(xí)可以傳承實踐經(jīng)驗，三年的師承等于系統(tǒng)接受三年的醫(yī)學(xué)教育，所以理論上可以參加醫(yī)師考試。

如果是為了興趣愛好、為了學(xué)習(xí)中醫(yī)文化，可以經(jīng)過師承的形式考取執(zhí)業(yè)證書，但如果是為了就業(yè)，不建議進行師承學(xué)習(xí)。因為中介機構(gòu)那一筆高昂的學(xué)習(xí)費用和師承之后的產(chǎn)出比是不成正比的，而且，10年之后會有新的50萬中醫(yī)類規(guī)定醫(yī)師進入臨床執(zhí)業(yè)，師承等之類的或許會被逐漸淘汰。

第一，就是前面說的長達十年的（師承3年+試用1年+助理考核1年+執(zhí)業(yè)醫(yī)師5年）時間，這個也是一般人無法承受的煎熬。

第二，首先通過技能考試，醫(yī)學(xué)考試是先技能，后理論考試，必須先通過臨床技能操作考試，技能通過之后方可進行理論知識考試。技能考試分為兩類人群規(guī)定學(xué)歷和師承考試，考試分為三站，從病案分析到中醫(yī)操作再到西醫(yī)內(nèi)容，對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的人而言是有一定難度的（具體分值見附表，附表來源互聯(lián)網(wǎng)）。

第三：技能通過之后，還需要通過十幾門的理論考試，具體考試書目見附表。

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試考試方案及內(nèi)容見下表：

第四，專業(yè)能力問題。

由于師承人員并未接受過系統(tǒng)的大學(xué)教育，其學(xué)習(xí)理解中醫(yī)的能力有點欠缺。如《淺談中醫(yī)師承教育》一文中言 “不可否認，一部分參加中醫(yī)師承學(xué)習(xí)的人員非中醫(yī) 世家出身，未受到中醫(yī)藥知識的熏陶，這不可避免地暴露出了繼承人中醫(yī)理論欠扎實的問題，主要表現(xiàn)為繼承人對中醫(yī)辨證能力不足、中藥功用認識欠佳、方歌記憶不深入等，另外還有對中醫(yī)四大經(jīng)典著作誦讀程度不夠，對中醫(yī)臨床思維能力理解不全面，不能將所有臨床癥狀給予綜合把握，不能通過現(xiàn)象看到疾病的本質(zhì)，這直接影響了中醫(yī)師承教育的效率和效果”。

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