國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心召開多次會(huì)議，技能考試綜合筆試有哪些政策變化？

2021-04-21 19:48 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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近期國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心連續(xù)召開4次工作會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容涉及醫(yī)師資格考試改革、醫(yī)師資格考試實(shí)施、“十四五”規(guī)劃相關(guān)要求、實(shí)踐技能考試規(guī)范化培訓(xùn)、臨床與基礎(chǔ)試題開發(fā)研究、針對(duì)考生情況、試題試卷、考試研究、考試設(shè)計(jì)與未來發(fā)展等問題做了深入的分析與探討。我們一起看看會(huì)議的內(nèi)容吧！

↓會(huì)議透露的幾大熱點(diǎn)信息要關(guān)注↓

一、基層醫(yī)師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)施現(xiàn)狀：目前國(guó)家已經(jīng)允許具有全日制大專以上學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生免試申請(qǐng)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并“通過實(shí)施基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才能力提升項(xiàng)目，對(duì)骨干醫(yī)生、全科醫(yī)生、骨干管理者、鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)！

機(jī)遇挑戰(zhàn)：（1）無證的鄉(xiāng)村醫(yī)生要重視起來，國(guó)家是要建設(shè)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)隊(duì)伍，村醫(yī)要抓緊時(shí)間考下醫(yī)師資格證才能不被淘汰；（2）高校畢業(yè)生可以先選擇現(xiàn)在基層就業(yè)后考取醫(yī)師資格證書！

二、急需短缺醫(yī)師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)施現(xiàn)狀：會(huì)議提到要推進(jìn)急需短缺醫(yī)師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展，目前國(guó)家通過優(yōu)化醫(yī)學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大對(duì)急需緊缺醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，加強(qiáng)緊缺專業(yè)人才轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)和招生規(guī)模調(diào)控的依據(jù)，對(duì)近年來執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)低于50%的高校，嚴(yán)格控制其招生規(guī)模，確保培養(yǎng)質(zhì)量。引導(dǎo)醫(yī)院合理設(shè)置崗位，繼續(xù)加大對(duì)兒科、精神科等薄弱專科建設(shè)及其人才培養(yǎng)的支持力度，妥善解決部分專業(yè)醫(yī)療人才緊缺的問題。不斷完善職稱評(píng)審政策，推動(dòng)完善薪酬分配體系，努力提高薄弱?？频慕ㄔO(shè)水平和崗位吸引力。

機(jī)遇挑戰(zhàn)：國(guó)家明確說明對(duì)于兒科、精神科、急診科有工資待遇、職稱評(píng)審方向的政策傾斜，考完醫(yī)師資格證的考生可以選擇在這些科室執(zhí)業(yè)。

三、考務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)施現(xiàn)狀：會(huì)議提到要推進(jìn)考務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，目前國(guó)家進(jìn)行的題庫建設(shè)、全面機(jī)考、新增考試題型、修訂考試大綱和教材等都是確保考務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的措施！

面臨挑戰(zhàn)：考務(wù)工作的高質(zhì)量勢(shì)必會(huì)保障醫(yī)師資格考試的難度，根據(jù)近幾年的考生反饋，醫(yī)師資格考試出題越來越接近臨床，解類試題、應(yīng)用類試題題干變得超長(zhǎng)，這就要求大家考試過程中學(xué)會(huì)提煉信息，如何“快、準(zhǔn)、狠”的把握題眼內(nèi)容，快速解題。臨床知識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合緊密，這就要求大家思路一定要開闊，現(xiàn)在試題靈活，不要形成定向思維。

四、實(shí)踐技能基地高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)施現(xiàn)狀：2019年起陸續(xù)開始實(shí)踐技能基地考試試點(diǎn)，2020年多個(gè)地區(qū)在技能基地考試。

面臨挑戰(zhàn)：2020年開始國(guó)家實(shí)行實(shí)踐技能基地考試，成績(jī)合格者兩年有效！總體來說就是實(shí)踐技能技能考試信息化、規(guī)范化、嚴(yán)格化、標(biāo)準(zhǔn)化?；?cái)z像頭會(huì)全面監(jiān)控考試及考官的情況，往年如果你的操作項(xiàng)目有大失誤，考官可能會(huì)及時(shí)提醒，今年可能會(huì)減少對(duì)錯(cuò)誤考生的提醒，因此整個(gè)考試過程只能考自己了！2020年是實(shí)施第一年考試難度沒有增加，2021年預(yù)測(cè)考試不會(huì)很容易，因此大家對(duì)于技能一定要重視起來！

五、2021年醫(yī)師報(bào)名人數(shù)達(dá)93萬

雖然2021年公布的93萬報(bào)名人數(shù)包含現(xiàn)場(chǎng)審核不通過的人群，但是預(yù)估參加技能考試的人數(shù)對(duì)比于近兩年也會(huì)有大幅度的增長(zhǎng)，實(shí)踐技能考試通過率在這兩年都保持在70%左右，沒有大的變動(dòng)！但是整體報(bào)名人數(shù)增加意味著競(jìng)爭(zhēng)力更大！

六、實(shí)踐技能考試越來越規(guī)范

醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試流程管理系統(tǒng)以規(guī)范化的考試組織實(shí)施為中心，優(yōu)化了傳統(tǒng)的實(shí)踐技能考試流程，使考試輪轉(zhuǎn)由線下的人工組織向信息化和自動(dòng)化轉(zhuǎn)變，使實(shí)踐技能考試組織更加規(guī)范有序。

↓會(huì)議釋放的信號(hào)↓

1、醫(yī)師資格報(bào)名條件提高標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師法修訂，中專取消報(bào)名資格；教育部取消農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)；國(guó)家降低醫(yī)師資格考試工作年限要求；三個(gè)政策總體就是限制低學(xué)歷報(bào)考，吸引更多的高學(xué)歷考生參加考試，未來通過醫(yī)考的競(jìng)爭(zhēng)壓力也將會(huì)更大。
2、基層醫(yī)療人才水平要提高
1月4日中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見發(fā)布，其中第十七條就有提到關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)型，要求全面推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè)，提升村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和健康管理水平，推動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師轉(zhuǎn)變，另外國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)文允許具有全日制大專以上學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生（含尚在擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生）免試申請(qǐng)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)，崗內(nèi)期間考取醫(yī)師資格證，另外部分地區(qū)要求到2021年底，每萬人配備全科醫(yī)師2名，村村有1-2名大專及以上學(xué)歷的鄉(xiāng)村醫(yī)生。致力于提高整個(gè)基層醫(yī)療隊(duì)伍將提升水平。
3、開辦診所提高標(biāo)準(zhǔn)
之前臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)滿5年就可以開辦診所，2021年各地區(qū)陸續(xù)進(jìn)行診所改革，不少非試點(diǎn)城市也實(shí)行了診所備案制臨床醫(yī)師需取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，經(jīng)注冊(cè)后在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿5年，具有主治醫(yī)師及以上職稱。
4、醫(yī)考質(zhì)量要提高標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心會(huì)議中提到要推進(jìn)考務(wù)工作的高質(zhì)量發(fā)展，要推進(jìn)實(shí)踐技能基地高質(zhì)量發(fā)展、探索臨床思維能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)、醫(yī)師資格考試體格檢查、醫(yī)學(xué)考試的融合型題目、醫(yī)學(xué)英語考試認(rèn)知診斷、考試等值等內(nèi)容。