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回放2022年臨床助理醫(yī)師VIP課表發(fā)布會(huì)
價(jià)       格:免費(fèi)
輔       導(dǎo):臨床助理
時(shí)       間:2021-11-02 19:00--21:00
培訓(xùn)對(duì)象: 備戰(zhàn)2022年臨床執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試的學(xué)員
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2021年的醫(yī)師考試稱(chēng)得上「史上最刁鉆」考試之一,很多考友“血淚史”:

“以前都是病例題考診斷、檢查、治療。這回考得機(jī)制、藥理,太難了!”

“題干特別長(zhǎng),找不到題眼,選項(xiàng)模糊很難排除,時(shí)間不夠用!”

“今年考得機(jī)制太多了,特別細(xì),好難!”

“出牙12顆,問(wèn)小兒的年齡,……”

“黎明現(xiàn)象的原理,……”

……

根據(jù)考友的痛訴,很明顯今年開(kāi)始筆試題目越來(lái)越靈活,越來(lái)越細(xì)節(jié)化,屬于大綱之內(nèi),卻又容易讓大家忽略;題目題干變長(zhǎng),難度系數(shù)up;背會(huì)了考點(diǎn)就會(huì)做題了已成為過(guò)去……面對(duì)這些如何應(yīng)對(duì)?

成功等于正確的選擇,眾多VIP考友誠(chéng)意推薦「臨床VIP簽約特訓(xùn)營(yíng)」!11月2日醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)誠(chéng)邀大咖老師進(jìn)行「臨床醫(yī)師VIP課表發(fā)布會(huì)」直播!鎖定直播,給你吃顆醫(yī)師備考“定心丸”!

1、2022年臨床醫(yī)師考情預(yù)測(cè)

2、2022年臨床醫(yī)師VIP課表發(fā)布

3、2022年醫(yī)師資格考試備考技巧

4、熱點(diǎn)問(wèn)題答疑互動(dòng)

湯以恒

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái),使考生形成持久的記憶。 由他主講的沖刺串講課程,因其被反復(fù)證明的實(shí)戰(zhàn)效果,而得到歷屆考生的口口相傳。 湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅(jiān)持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。

景晴

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,臨床醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、婦產(chǎn)主治主力師資,是顏值與能力并存的女神,景晴老師從事醫(yī)考培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性,對(duì)于考試方向和重點(diǎn)把握準(zhǔn)確,重視考試規(guī)律的研究,對(duì)??键c(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)的把握極為精準(zhǔn),讓考生做題時(shí)迅速秒殺,深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。景晴老師因其精湛的授課和較高的顏值,被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

章浩

醫(yī)學(xué)碩士,某著名醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院外科杰出青年醫(yī)師,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)授課講師。 主要講授實(shí)踐技能、外科學(xué)等課程,他一直堅(jiān)持自己教學(xué)以學(xué)生為本的方針,互動(dòng)教學(xué),毫無(wú)保留的傾其所學(xué),悉心解答學(xué)生的每一個(gè)疑惑,陪伴學(xué)生走過(guò)醫(yī)師考試、護(hù)理考試的每個(gè)坎坷。

葉冬

葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類(lèi)培訓(xùn)多年,參與多部考試類(lèi)圖書(shū)的編寫(xiě)。授課特點(diǎn):授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運(yùn)用多種方法讓考生記住考點(diǎn)。在編寫(xiě)教材方面,文風(fēng)依然幽默,舉例貼近生活,層次清晰,觀念明確;其編寫(xiě)的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書(shū)將“教、學(xué)、做”一體化,使廣大醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受益良多。

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