招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機網(wǎng)
手機網(wǎng)欄目

手機網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 醫(yī)學(xué)考研 > 醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

為什么我們看到的靜脈是藍(lán)色?

  “為什么我們看到的靜脈是藍(lán)色?”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)考研的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:
  為什么我們看到的靜脈是藍(lán)色?
  這其實是一個光學(xué)問題。血管本身是半透明的白色,灌充血液后呈紅色。如果用內(nèi)窺鏡伸入體內(nèi)觀察,將看到暗紅色的靜脈。如果把靜脈從體內(nèi)分離出來,重新灌上血液,看到的依然是血液的紅色。那么為什么體表的靜脈會呈現(xiàn)藍(lán)色呢?這主要涉及皮下脂肪和其他結(jié)構(gòu)對光的散射、血管中的血液對光的吸收,以及人的視錯覺。日常生活中的光源主要是白光,但為了簡化起見,我們這里只考慮紅光和藍(lán)光。當(dāng)紅光和藍(lán)光同時照射到皮膚上時,藍(lán)光能穿透的距離比紅光淺得到多,因此,如果血管的位置足夠深,那么藍(lán)光因為不能到達(dá)血管,所以很少被血液吸收,而紅光則有很大一部分被血液吸收。假設(shè)皮膚其他部位紅光和藍(lán)光的反射率分別是50%和30%,那么由于血液對光的吸收,有血管的部位紅光和藍(lán)光的反射率可能分別降低到30%和25%。比較反射光中紅光和藍(lán)光的比值,就會發(fā)現(xiàn)有血管的部位要更「藍(lán)」一些。但實際上,有血管的部位雖然沒有周圍紅,但依然是紅色,而不是藍(lán)色。之所以看起來是藍(lán)色,這是一種視錯覺,可能與色常性(color constancy)相關(guān)。色常性本身是色覺對不同光照下物體顏色的糾正機制,可以便于確認(rèn)物體。但人的色常性是不完美的,不同色覺之間存在交叉干擾。假如拿白紙遮住靜脈周圍皮膚,你看到的顏色竟是紅色!具體的神經(jīng)機制較為復(fù)雜,目前并不十分清楚。皮下的血管看起來是藍(lán)色還是紅色,取決于多個因素。最主要的因素是血管的深度,如前段所述。其次是血管的直徑,越粗的血管越顯得藍(lán)。最后是血液的吸收光譜。靜脈血比動脈血對紅光的吸收更多,所以在相同深度、相同直徑的血管中,靜脈血顯得更藍(lán)一些。只要足夠淺、足夠細(xì),靜脈也可以是紅色的,比如家兔的耳緣靜脈。這是因為血液可以有效的吸收藍(lán)光(血液對藍(lán)光的吸收比紅光強得多,只是在較深的靜脈中沒有機會吸收藍(lán)光罷了)。而動脈一般比靜脈細(xì)的多,而且埋藏較深,所以它雖然在足夠深的時候也是藍(lán)色的,但我們沒有辦法隔著那么厚的組織觀察到它們。
  首先從概念上講,收縮壓和舒張壓都是指在主動脈上的壓力(和積在主動脈的血液量有關(guān),可以直接等同于淤積在主動脈的血量),只是舒張壓指的是舒張末期主動脈的壓力,而收縮壓指的是收縮中期主動脈的壓力。心律增快時,舒張期被大大縮短,心室充盈量減少,缺少的血液淤積在主動脈,所以此時舒張壓是增高的,因為這個時候主動脈的血液增多了。接下來是收縮期,雖然回心血量減少了,但是心臟博出量并沒有減少,打到主動脈的血液還是那么多,只是主動脈此時殘留著舒張期時預(yù)計的部分血液,所以此時主動脈的血量較心率增快前多,收縮壓也增加。
  舒張壓比收縮壓增加幅度大的原因:舒張末期到收縮中期中間這一段時間內(nèi),主動脈靠彈性作用將部分血液疏導(dǎo)外周血管去了,導(dǎo)致收縮中期原本殘留在主動脈的血量相比較舒張末期少了。
  以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)校小編整理的“為什么我們看到的靜脈是藍(lán)色?”全部內(nèi)容,想了解更多醫(yī)學(xué)考研知識及內(nèi)容,請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。
報考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊