臨床檢驗(yàn)技士考試復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)借助圖表：

醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理了臨床檢驗(yàn)技士考試的復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)您有所幫助！

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們可以勾畫(huà)一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助自學(xué)和記憶。這樣做，一是在勾畫(huà)中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫(huà)圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)。圖表不要做得過(guò)于復(fù)雜，只要能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)歸納清楚即可，如果我們把圖標(biāo)過(guò)于復(fù)雜化，無(wú)疑就是抄了一遍教材，反而白白浪費(fèi)了很多復(fù)習(xí)時(shí)間。

以上是我個(gè)人的一些考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也許不是每個(gè)人都對(duì)圖表比較敏感，也有一看到圖表就犯懵的考生，所以找到適合自己的復(fù)習(xí)方法才是最重要的！

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