藥物化學(xué)感受：

藥物化學(xué)（Medicinal chemistry）是利用化學(xué)的概念和方法發(fā)現(xiàn)確證和開(kāi)發(fā)藥物，從分子水平上研究藥物在體內(nèi)的作用方式和作用機(jī)理的一門學(xué)科。在大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)課程中接觸到了這門對(duì)于我們藥學(xué)專業(yè)非常重要的學(xué)科。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)藥物化學(xué)有了更深刻的了解。 首先，藥物化學(xué)是建立在化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)藥物結(jié)構(gòu)和活性進(jìn)行研究的一門學(xué)科。研究?jī)?nèi)容涉及發(fā)現(xiàn)、修飾和優(yōu)化先導(dǎo)化合物，從分子水平上揭示藥物及具有生理活性物質(zhì)的作用機(jī)理，研究藥物及生理活性物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程。在課程學(xué)習(xí)中，老師為我們講解了每個(gè)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)出發(fā)進(jìn)行修飾而得到多種藥物或者提高藥物的活性，這是改良和發(fā)現(xiàn)新藥物的很重要途徑。當(dāng)然各種藥物的化學(xué)式對(duì)于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，記憶也十分的困難，這也是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的最大阻礙，往往在老師上課講化學(xué)式時(shí)云里霧里，跟不上老師的節(jié)奏，結(jié)果那節(jié)課效率會(huì)十分的低。

其次，藥物化學(xué)的研究對(duì)象包括藥物及與其相關(guān)聯(lián)的物質(zhì)和一般生理活性物質(zhì)，主要研究是藥物。藥物化學(xué)是一門發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新藥、合成化學(xué)藥物、闡明藥物化學(xué)性質(zhì)、研究藥物分子與機(jī)體細(xì)胞（生物大分子）之間相互作用規(guī)律的綜合性學(xué)科，是藥學(xué)領(lǐng)域中重要的帶頭學(xué)科。藥物化學(xué)是一門歷史悠久的經(jīng)典科學(xué)，具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，

積累了豐富的內(nèi)容，為人類的健康作出了重要的貢獻(xiàn)。作為藥學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，我們?cè)诖笕�之前的學(xué)習(xí)課程如：病理生理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)等為我們大三的藥物化學(xué)學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。藥物化學(xué)課程將它們緊密的聯(lián)系起來(lái)，人體、疾病及藥物之間相互作用。同時(shí)，在藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師為我們講述了新藥的開(kāi)發(fā)歷程以及設(shè)計(jì)思路。一些新藥的發(fā)現(xiàn)往往開(kāi)啟一個(gè)新的領(lǐng)域，如：磺胺類藥物的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了化學(xué)治療的新紀(jì)元，是死亡率很高的細(xì)菌性傳染病得到控制。這類藥物從發(fā)現(xiàn)到作用機(jī)制學(xué)說(shuō)的建立，只有短短十幾年的時(shí)間。尤其是作用機(jī)制的闡明，開(kāi)辟了一條從代謝拮抗尋找新藥的途徑，對(duì)藥物化學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。

最后，藥物化學(xué)研究主要包括兩點(diǎn)：

1.已知藥理作用并在臨床上應(yīng)用的藥物醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，包括他們的制備方法。分析確證。質(zhì)量控制。結(jié)構(gòu)變換以及化學(xué)結(jié)構(gòu)和藥理活性之間的關(guān)系。2.從生物學(xué)和化學(xué)角度設(shè)計(jì)和創(chuàng)新藥物，主要研究藥物與生物體相互作用的物理化學(xué)過(guò)程，從分子水平上揭示藥物的作用機(jī)理和作用方式。總之，藥物化學(xué)的主要任務(wù)是探索、研究發(fā)現(xiàn)新的高效低毒藥物，這也是藥物化學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。對(duì)于一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)研究藥物有點(diǎn)異想天開(kāi)，但對(duì)于已知的重要藥物的藥理作用、制備方法需要掌握，這也是老師上課經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。同時(shí)我們要知道藥物不僅能治病也能毒害人們的健康甚至威脅到生命，這也突出了掌握好每一種藥物的藥理作用的重要性，不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而造成不可挽回的事故，所以藥化學(xué)習(xí)需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待！除此之外，某些藥物即是藥物也是毒品，如嗎啡，是良好的鎮(zhèn)痛藥，同時(shí)因?yàn)樗�具有成癮性，如果濫用會(huì)變成危害社會(huì)的毒藥。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)了藥物化學(xué)而違反國(guó)家的法律，私下合成這類毒品！這是與我們的學(xué)習(xí)宗旨相違背的。

以上是在理論課上所得體會(huì)，藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)還包括了實(shí)驗(yàn)部分，理論終究是要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)的。

很感謝學(xué)校老師們?yōu)槲覀兲峁┝藢?shí)驗(yàn)平臺(tái)，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)于藥化實(shí)驗(yàn)，雖然我們要花的時(shí)間比其他實(shí)驗(yàn)要多得多，但最后看到自己合成出了藥物，會(huì)有一種成就感，終于學(xué)有所得！我們的實(shí)驗(yàn)基本上是根據(jù)前人的實(shí)驗(yàn)步驟按部就班的實(shí)踐，也就是說(shuō)離開(kāi)了書本資料，我自己很難做出藥物來(lái)，這也突出了我學(xué)習(xí)的匱乏，掌握得不夠透徹。

在藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)道路上不是說(shuō)課上完了，試考了就結(jié)束了。如果自己要在藥學(xué)這條道路上一直走下去，那么藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)就不會(huì)結(jié)束。而在大學(xué)的課程中我也覺(jué)得藥物化學(xué)那么重要的學(xué)科應(yīng)該多安排些學(xué)時(shí)，包括實(shí)驗(yàn)課時(shí)。相對(duì)于大一學(xué)的那些大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)等等，藥物化學(xué)才真正是值得我們好好學(xué)習(xí)的，對(duì)我們專業(yè)真正有用的，必須要掌握的！但是我們花了一年的時(shí)間在那些課程上面，而在藥物化學(xué)僅僅半個(gè)學(xué)期，這顯得有點(diǎn)不公平！！

現(xiàn)在，正在復(fù)習(xí)藥物化學(xué)的考試，一本將近500頁(yè)的書，雖然老師說(shuō)過(guò)重點(diǎn)，現(xiàn)在推行重點(diǎn)教導(dǎo)，但自己覺(jué)得，我是學(xué)藥學(xué)的，如果只是掌握些考試的藥物，來(lái)大學(xué)就為了考試，那么我的大學(xué)也太悲催了。但事實(shí)卻這樣，由于自己在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來(lái)越懶惰，現(xiàn)在也在忙于考試，看著各種化學(xué)式，背著作用機(jī)制，畫著構(gòu)效關(guān)系。而越學(xué)習(xí)就越覺(jué)得自己不懂越多。這也讓我明白了藥物化學(xué)的博大精深，短時(shí)間很難掌握，需要自己記憶的東西很多。藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。希望在今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)藥化！