湖北省醫(yī)藥學(xué)校博客：

湖北省醫(yī)藥學(xué)校概況

湖北省醫(yī)藥學(xué)校，即原湖北省制藥工業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，創(chuàng)建于1975年，1983年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立湖北醫(yī)藥職工等專業(yè)學(xué)校，1999年經(jīng)省教育委員會(huì)、省計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)更名為湖北醫(yī)藥學(xué)校。近年來(lái)，在省食品藥品監(jiān)督管理局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊抓住省委、省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持走教學(xué)、科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的道路，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件更加完善，辦學(xué)特色逐步形成，辦學(xué)成效顯著提升中，得到了國(guó)家和省教育行政主管部門(mén)的充分肯定。

在辦學(xué)規(guī)模方面，湖北省醫(yī)藥學(xué)校是我省較早創(chuàng)辦的一所普通中等專業(yè)學(xué)校，也是全國(guó)第一批從事醫(yī)藥中等專業(yè)教育的學(xué)校，1999年被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，2003年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)30多年發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)層次和規(guī)模都得到了顯著提升，為了適應(yīng)改革發(fā)展的需要，學(xué)制由最初的招收高中畢業(yè)生三年制，逐步改為“3+2”分段式高職教育，學(xué)期五年，目前實(shí)行初中畢業(yè)生三年制，高中畢業(yè)生一年制的培養(yǎng)模式，并開(kāi)辦有成人大專、中專班。在校生規(guī)模已由2001年1700名，發(fā)展到2006年3260人，生源來(lái)自全國(guó)10多個(gè)省、市。1990年，成立中國(guó)醫(yī)科大學(xué)湖北函授輔導(dǎo)站，并與湖北工業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北商業(yè)高等專科學(xué)校等多所高校，合作開(kāi)辦了全日制本、�？茖W(xué)歷教育，現(xiàn)有函授生1200多名，藥學(xué)類崗前培訓(xùn)，醫(yī)藥技術(shù)人員再教育（含職業(yè)技能鑒定）每年達(dá)到2000多名。同時(shí)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)張并舉的方針，通過(guò)利用學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)機(jī)制、管理機(jī)制、特色品牌等無(wú)形資產(chǎn)與一些大型企業(yè)實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同培養(yǎng)人才。2004年開(kāi)始，學(xué)校與九州通醫(yī)藥集團(tuán)開(kāi)了訂單培養(yǎng)模式，開(kāi)辟了校企聯(lián)合辦學(xué)的新途徑。

在辦學(xué)條件方面，湖北省醫(yī)藥學(xué)校地處武漢東湖高新開(kāi)發(fā)區(qū)和武漢國(guó)家級(jí)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地內(nèi)，占地面積近100畝，總建筑面積4.1萬(wàn)平方米。學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、演播室、電教中心、實(shí)驗(yàn)中心，以及藏書(shū)12萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館和電子閱覽室，能夠較好地滿足教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)需要。擁有產(chǎn)、教、研于一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地——湖北省益康制藥廠、湖北省益康藥物制劑研究所、益康醫(yī)藥有限公司，為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)條件。益康制藥廠已通過(guò)國(guó)家GMP認(rèn)證，并建有藥物分析、藥物制劑、藥理、中藥等18個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中藥物制劑和藥物分析實(shí)驗(yàn)室在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。現(xiàn)有教職工近200名，擁有一支教學(xué)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的“雙師”型的隊(duì)伍，77.4%的教師具有中高級(jí)職稱，并與校外實(shí)訓(xùn)基地單位及訂單培養(yǎng)單位的技術(shù)專家聯(lián)合成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，聘請(qǐng)30位企業(yè)管理和技術(shù)專家為兼職教師。同時(shí)，隨著學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，教職工隊(duì)伍素質(zhì)層次不斷提高，并帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)科研水平的提高。

在辦學(xué)特色方面，湖北省醫(yī)藥學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，嚴(yán)格按照醫(yī)藥職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，涵蓋整個(gè)醫(yī)藥行業(yè)崗位群，主要開(kāi)設(shè)藥物制劑工藝、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥工藝、藥物分析技術(shù)、制藥機(jī)械、藥學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。其中，藥物制劑為省教育廳的省級(jí)骨干示范專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校突出職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研并舉與知識(shí)技能德育并舉的方針，以熟練掌握崗位技能、專業(yè)技能為教學(xué)的主線，把能夠勝任企業(yè)崗位要求作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，既重視學(xué)生理論知識(shí)的教育，又更重視學(xué)生崗位技能、專業(yè)技能的培訓(xùn)，也重視學(xué)生道德品質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信方面的教育，突出實(shí)踐性、職業(yè)性特色。此外，與湖北科益藥業(yè)、九州通藥業(yè)、武漢巨能金匙藥業(yè)、武漢健民集團(tuán)等8家醫(yī)藥企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大課程改革力度，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育的模式，著力打造職業(yè)教育的品牌。率先在醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校中推行“2+1”教學(xué)模式，即2年知識(shí)技能培養(yǎng)，1年帶薪頂崗實(shí)習(xí)，并對(duì)學(xué)生試行了“雙證書(shū)”制度，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)既要獲得學(xué)歷證書(shū)，又要獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技術(shù)技能等級(jí)證書(shū)。這種實(shí)用型人才培養(yǎng)的模式深受企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

在辦學(xué)成效方面，湖北省醫(yī)藥學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、發(fā)展優(yōu)先、質(zhì)量立校、特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)方針，走工學(xué)結(jié)合、特色立校的道路，不斷提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，辦學(xué)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。建校30多年，累計(jì)為國(guó)家輸送了2萬(wàn)多名醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理等各類專業(yè)技術(shù)人才，其中大多數(shù)成長(zhǎng)為醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)和管理骨干。近年來(lái)，連續(xù)多年畢業(yè)生一次性推薦就業(yè)率達(dá)到98%以上，許多學(xué)生還沒(méi)有走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，就已經(jīng)被用人單位提前預(yù)訂，在全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)和同類學(xué)校中享有良好的聲譽(yù)。

湖北省醫(yī)藥學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的關(guān)心重視，省領(lǐng)導(dǎo)陳訓(xùn)秋、楊松、張昌爾、郭生練先后到學(xué)校觀察和調(diào)研工作。2003年被省總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2004年主辦了全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育院（校）長(zhǎng)論壇，2006年被省教育廳、財(cái)政廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、扶貧辦等部門(mén)聯(lián)合授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。