10年六月戰(zhàn)罷，休息四月，帶著疲憊的身子，懷著對(duì)大學(xué)的熱情進(jìn)入了大學(xué)。

無(wú)數(shù)圓了大學(xué)夢(mèng)的莘莘學(xué)子們告別溫暖的家庭，獨(dú)自去異鄉(xiāng)書寫自己的壯麗青春。

一轉(zhuǎn)眼就大一第二個(gè)學(xué)期了，根據(jù)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，我所在的生物工程專業(yè)開設(shè)了《藥學(xué)導(dǎo)論》課程，這門課程主要是介紹我們以后向生物制藥方面學(xué)習(xí)的一個(gè)橋梁。

這門課程主要介紹如下的知識(shí)：藥物的產(chǎn)生到現(xiàn)今的歷史；生藥學(xué)；藥物化學(xué)；天然藥物化學(xué)；藥理學(xué)；藥劑學(xué)；藥物分析學(xué)；生物制藥；中藥學(xué)；藥學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)；藥事管理學(xué)。

趙蕊老師的生動(dòng)形象的講解讓我明白我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的方向和需要鉆研的關(guān)于生物制藥的一些方面。在眾多關(guān)于藥學(xué)的知識(shí)里，我對(duì)其中的藥事管理學(xué)比較感興趣，對(duì)此我下課特意查閱了關(guān)于藥事管理學(xué)的資料，確定了我以后考取研究生的方向就是藥事管理學(xué)。以下就是我在《藥學(xué)導(dǎo)論》的延伸下查閱理解的藥事管理學(xué)。藥事管理學(xué)是一門交叉學(xué)科，涉及到法學(xué)，管理學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)。法學(xué)是為指導(dǎo)我國(guó)已逐步進(jìn)入法制社會(huì)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中必須以法律的授權(quán)按法定的程序，執(zhí)行相關(guān)的監(jiān)管活動(dòng)。而管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為手段藥事管理專業(yè)課程的另一個(gè)特點(diǎn)就是必須借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的分析方法，這也就有別于其他傳統(tǒng)的藥學(xué)理論課（藥劑學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)等等）。也有別于普通的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，它是二者的有機(jī)結(jié)合。藥事管理專業(yè)的一個(gè)重要組成部分就是在藥學(xué)領(lǐng)域中的一些問題運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的手段來(lái)分析。藥事管理學(xué)科具有明顯的社會(huì)屬性，涉及到藥學(xué)事業(yè)的各個(gè)層面，與藥學(xué)活動(dòng)有緊密的聯(lián)系。缺乏藥事管理的約束，藥學(xué)活動(dòng)就不能有秩序、有規(guī)律、公平合法地進(jìn)行。任何藥學(xué)工作者都離不開這門學(xué)科的指導(dǎo)。目的是通過對(duì)我國(guó)藥品管理的法律、法規(guī)，藥品管理的體制、機(jī)構(gòu)以及藥事活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)及其基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督的能力，并運(yùn)用藥事管理的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作，為執(zhí)業(yè)藥師考試奠定良好的基礎(chǔ)。該課程也是執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師都必考的科目之一《藥師管理與法規(guī)》的主要內(nèi)容，占執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師考試總分的比重為25%。其在執(zhí)業(yè)藥師考試中的重要性可見一斑。

這門課程的飛速發(fā)展和時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)對(duì)人才的需求是分不開的。藥事管理學(xué)是一門非常實(shí)用的課程，每一位藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后無(wú)論在藥學(xué)工作的哪一個(gè)崗位都需要了解藥品相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章。在課后我了解了藥事管理學(xué)科的發(fā)展、性質(zhì)和內(nèi)容，包括這門學(xué)科在我國(guó)藥事管理的發(fā)展情況，了解了我國(guó)國(guó)家藥物政策及其監(jiān)管；在課堂中趙蕊老師還介紹了藥師和藥學(xué)其他職業(yè)的相關(guān)情況、法規(guī)，以及作為一名藥師和藥學(xué)從業(yè)者所應(yīng)有的職業(yè)道德。我還了解到各種藥事組織，包括藥品監(jiān)管組織、藥學(xué)教育科研組織和社會(huì)團(tuán)體、國(guó)外要是管理體制和結(jié)構(gòu)；而且，我還學(xué)到了我國(guó)藥品管理立法的相關(guān)細(xì)則和藥品管理的一些規(guī)定，包括藥品管理立法、藥品注冊(cè)管理、特殊藥品管理、中藥管理、藥品信息管理、制藥工業(yè)與藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷與藥品流通監(jiān)督管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理；在課上趙蕊老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，下課查閱了解到醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)包括藥品專利保護(hù)、藥品商標(biāo)保護(hù)、還有文獻(xiàn)著作權(quán)的保護(hù)。

趙蕊老師在課上強(qiáng)調(diào)了這門課在執(zhí)業(yè)藥師資格證的考試中占的比重很大。課后我了解到考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書所應(yīng)準(zhǔn)備的科目和注意事項(xiàng)，以及相關(guān)的信息，這為我以后就業(yè)之后參加國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打下了基礎(chǔ)，使我更有目的的去準(zhǔn)備，而不是盲目的涉獵知識(shí)。在《藥學(xué)導(dǎo)論》課堂授課中，趙蕊老師還講解了藥物與我們的健康和生命息息相關(guān)決不能馬虎，而且藥品市場(chǎng)是永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)也是相當(dāng)高的。還有許多關(guān)于我們國(guó)家現(xiàn)在的醫(yī)藥行業(yè)的不足，需要更多藥事管理學(xué)方面的人才來(lái)提出可行的藥品管理規(guī)范等來(lái)健全我國(guó)的藥品市場(chǎng)。在此我也下定決心好好學(xué)習(xí)知識(shí)為以后考取藥事管理學(xué)研究生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力為我國(guó)的藥品管理做獻(xiàn)上自己的一份力量。當(dāng)然我在此也深深的感謝趙蕊老師的生動(dòng)的課堂講解使我對(duì)我們專業(yè)的了解，使我找到大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，走出迷茫的大一時(shí)光。