藥學(xué)人物訪談龔老師

龔老師也是畢業(yè)與蘭州大學(xué)藥學(xué)院，由于在校成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)后被留在學(xué)校擔(dān)任教學(xué)工作。同其他老師一樣，留校后，龔老師也經(jīng)歷了從助教，講師，副教授，到教授的過(guò)程。先是做為一名助教，給學(xué)生帶實(shí)驗(yàn)，協(xié)助老師，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，五年之后，便成為講師，由于教學(xué)成果突出，科研優(yōu)秀，最后被升為副教授，現(xiàn)在主要帶藥學(xué)院學(xué)生的藥物分析課程。主持完成“尿嗎啡薄層色譜定性檢測(cè)研究”“薄層色普法檢測(cè)阿片成癮者尿中嗎啡的改進(jìn)”兩個(gè)課題的研究，均獲得甘肅省衛(wèi)生廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。在國(guó)家及省級(jí)刊物上以第一作者發(fā)表有關(guān)藥物分析的文章11篇，如《用TLC發(fā)檢測(cè)尿樣嗎啡新方法》。

做為一名老師，龔老師在教學(xué)上可謂是兢兢業(yè)業(yè)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，一絲不茍，幾十年如一日的奮斗在自己的教學(xué)崗位上。當(dāng)問(wèn)起平日里都做什么時(shí)，他的回答是看專業(yè)書和做實(shí)驗(yàn)。做為一個(gè)老師，最基本的義務(wù)是向?qū)W生傳授盡可能多的知識(shí)，毫無(wú)保留的。對(duì)于發(fā)展迅速的今天，知識(shí)早已不能僅僅滿足于書本，了解藥學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)是很重要的。針對(duì)這一點(diǎn)，龔老師推薦我們經(jīng)常看一看中國(guó)藥學(xué)雜志并時(shí)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站。其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)每個(gè)學(xué)科都是相同的。而對(duì)一個(gè)老師來(lái)講，他的首要任務(wù)就是給學(xué)生把課講透，講明白，所以，自己首先就得把書本上的理論吃透了。因此，每天看這些知識(shí)都是必須的。而藥學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的課程，所以，實(shí)驗(yàn)是非常重要的。做實(shí)驗(yàn)前，要把該實(shí)驗(yàn)所涉及的方方面面熟記于心，預(yù)想實(shí)驗(yàn)中可能碰到的問(wèn)題和解決方法，并且要善于聯(lián)系，融會(huì)貫通，實(shí)驗(yàn)中有什么不足，可以自己設(shè)計(jì)并改進(jìn)。也可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)某個(gè)感興趣的問(wèn)題進(jìn)行研究。經(jīng)常動(dòng)腦筋，經(jīng)常動(dòng)手做，這樣對(duì)自己今后不管是搞科研或從事其他方面的工作都是很有利的。