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醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師職稱

2014-10-23 14:00  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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提問:醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師職稱怎么晉升為副主任醫(yī)師?

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)回復(fù):1.專業(yè)理論知識(shí)

(1)基本理論知識(shí) 熟練掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論,包括層面解剖學(xué)生理學(xué)病理學(xué),對(duì)某一系統(tǒng)疾病病理學(xué)基礎(chǔ)有進(jìn)一步了解;掌握各系統(tǒng)x線診斷學(xué)或超聲診斷學(xué)的基本理論知識(shí)及診斷技術(shù)。

從事x線診斷專業(yè)者應(yīng)對(duì)下列某一領(lǐng)域疾病的影像學(xué)有較深入研究(如:神經(jīng)放射學(xué)、心胸放射學(xué)、骨及關(guān)節(jié)放射學(xué)、腹部放射學(xué)、小兒放射學(xué)及介入放射學(xué))。從事超聲診斷學(xué)專業(yè)者對(duì)某一系統(tǒng)疾病有較深入研究(如:肝癌、先天性心臟病的診斷或介入超聲對(duì)某一系統(tǒng)疾病的應(yīng)用等)。了解磁共振成像(MRI)的原理及診斷原則。負(fù)責(zé)MRI診斷工作者必須經(jīng)考核并取得上崗證書。

(2)相關(guān)理論知識(shí)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的三級(jí)臨床學(xué)科的基礎(chǔ)理論與知識(shí)(如:神經(jīng)內(nèi)、外科,心、血管內(nèi)、外科,呼吸內(nèi)、外科、肝膽外科等)。

(3)學(xué)識(shí)水平廣泛閱讀專業(yè)期刊;了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、并用于醫(yī)療實(shí)踐。

2.工作經(jīng)歷與能力

(1)醫(yī)療a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:擔(dān)任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間,平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周。

b.從事本專業(yè)工作的能力:影像專業(yè)(包括x線、CT、及/或超聲、MRI)能熟練掌握復(fù)雜、疑難病例的診斷。介入放射學(xué)醫(yī)師應(yīng)熟悉有關(guān)的介入性診療技術(shù)。能承擔(dān)院內(nèi)會(huì)診,并指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師解決較復(fù)雜、疑難病癥的影像診斷技術(shù)問題。

c.應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:放射診斷專業(yè):每年親自診斷及簽署x線診斷報(bào)告至少2000份;在有CT、MRI設(shè)備的醫(yī)院工作者,每年親自診斷及簽署cT及/或MRI至少3000份。超聲診斷專業(yè):每年至少完成超聲診斷2000份;診斷技術(shù)達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。

(2)教學(xué)具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力;能定期主持病例討論;每年為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次;有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。

(3)科研掌握科研選題、課題設(shè)計(jì)及研究方法;能結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題,開展科研工作,并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

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