醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

衛(wèi)生院醫(yī)師個(gè)人總結(jié)

2014-10-16 15:59  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

衛(wèi)生院醫(yī)師個(gè)人總結(jié):

本人在2012年中,在十七大精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),聽從衛(wèi)生局和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,在同志們的熱心幫助下,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn),始終嚴(yán)格要求自己,較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù),并取得了一定的成績;牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,一切服從院上和科室的安排,積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng),努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力,擴(kuò)大自己知識面,參加一切可以參加的與工作、醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試,同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識,在自己的能力內(nèi),能夠給同事們予幫助。如:參加好醫(yī)生網(wǎng)站、華醫(yī)網(wǎng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí);電腦系統(tǒng)的修理、安裝;word的編輯;電子病歷的書寫;電子診療系統(tǒng)的操作等等。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度,做一名懂法守法的醫(yī)學(xué)工作人員。

平常在工作中,平時(shí)對病人認(rèn)真負(fù)責(zé),接診病人態(tài)度溫和、親切,詢問病情詳細(xì),認(rèn)真做好體檢、寫好門診日志、及時(shí)做好門診病歷及住院病歷的書寫、寫好接診記錄、沒健康檔案的做好健康檔案。認(rèn)真把好用藥一關(guān),盡量做到用藥性價(jià)比高,最大程度地減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對于重病和疑難病例,用藥后積極做好家庭回訪工作,積極掌握病人的病情變化,做到能及時(shí)處理。對于有的病人,若認(rèn)為有必要到上級醫(yī)院治療的,本人就積極做好勸導(dǎo)工作,寫好病情和用藥情況介紹。對于特殊的病人,給其隨車護(hù)送。

這幾年,隨著國家公共衛(wèi)生的開展,醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理我負(fù)責(zé)轄區(qū)社區(qū)慢性病管理工作。及時(shí)掌握轄區(qū)居民主要慢性病的患病情況,開展全人群慢性病健康教育宣傳。負(fù)責(zé)定制開展主要慢性。高血壓、糖尿病)篩查,發(fā)現(xiàn)患者及時(shí)登記建檔。根據(jù)不同人群特點(diǎn),定期舉辦各類針對性較強(qiáng)的慢性病防治健康知識講座,開展咨詢服務(wù),發(fā)放健康教育處方。及時(shí)做到慢性病病人的年檢和隨訪等等。

在這一年中,看門診病人6000余人次,管理住院病人150余人次,積極參與單位組織的下鄉(xiāng)篩查、隨訪、建檔慢性病病人,下鄉(xiāng)10余次。

但在工作中也存在很多不足,我一定在以后的工作中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉自己工作中的不良現(xiàn)象,緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的周圍,團(tuán)結(jié)同志,做好自己份內(nèi)的工作,同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識面有很好的提高。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666