期刊論文的標(biāo)題如何獲得一個好的第一印象呢？作者們經(jīng)常在做完研究，寫好文章之后，卻對如何寫標(biāo)題感到困擾。他們想把所知道的都放入標(biāo)題中。標(biāo)題可以很復(fù)雜，然而，我們想來看看什么樣的信息適合放入標(biāo)題中，如何寫一個短點或長點的標(biāo)題，以及要避免什么。

標(biāo)題好比新聞提要。報紙的標(biāo)題使用“五個W和一個H,” 或者說是“誰，什么，何時，何地，為什么，以及如何（who, what, when, where, why, and how）” 例如上一個標(biāo)題，它告訴我們用了什么，發(fā)生了什么 （磷酸銀被催化）和如何發(fā)生的。在標(biāo)題頁上的作者姓名就是“誰”這部分，而其他信息就不需要在標(biāo)題中出現(xiàn)。也就是說，何時，何地，為什么不是很重要。但是，我們將看看如何使用五個W和一個H來寫一個好標(biāo)題。

誰？對很多科研工作來說，“誰”指得是誰是這篇文章的作者。然而，對于某些研究領(lǐng)域，“誰”可能是作者所研究的人或人群。2007–2008告訴我們誰是研究對象，何時的研究，在哪里進(jìn)行的研究以及研究什么。“為什么”和“如何”在這里被認(rèn)為不那么重要，因此沒有在標(biāo)題中提及。

什么？一個研究最重要的方面是研究內(nèi)容，標(biāo)題告訴我們研究什么內(nèi)容，盡管一看就知道藝術(shù)家是來自哪里，盡管我們不知道他們是為何而畫又是如何畫的，也不知道是什么時候完成畫作的。

何時何地？Japanese concepts of child development from the mid-17th to mid-19th century告知讀者這項研究涉及的時間和地點，以及講述了研究的對象和研究內(nèi)容。但是我們開始看出一點規(guī)律，“為何”與“如何”在標(biāo)題中很少提及。

“為何”與“如何”？ Why do continents break‐up parallel to ancient orogenic belts? How do carbon nanotubes fit into the semiconductor roadmap?有時候，這五個W和一個H 可以直接放進(jìn)標(biāo)題里。研究人員可以將標(biāo)題以問句的形式來暗示文章是這個問題的答案

你可能已經(jīng)猜到了，我們現(xiàn)在來考慮如何為你的研究選擇一個好標(biāo)題。科學(xué)研究浩如煙海，覆蓋了社會學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，物理學(xué)和生物化學(xué)等領(lǐng)域。對于我們而言，我們將假設(shè)我們的作者已經(jīng)做了一些實地調(diào)研，收集和分析了數(shù)據(jù)，并編寫了一篇文章，包括摘要，介紹，方法，結(jié)果，討論和結(jié)論部分。這里提到這些是有原因的。

每個部分都可能提供對標(biāo)題有用的信息。摘要應(yīng)該是最好的來源，因為它是文章的縮影，并且有一些討論在里面。摘要中的介紹應(yīng)該能夠表達(dá)論文的重要性，讀者會想知道數(shù)據(jù)是如何收集的，結(jié)果又是怎樣的，這些都應(yīng)該被包含在摘要中。摘要中還應(yīng)包含結(jié)果以其重要性。現(xiàn)在的問題變成，“我怎樣才能將文章濃縮成一個簡單的句子，詞組或問題呢？”

我將用生物研究作例子。有一種罕見的鳥，中華秋沙鴨，在中國中東部的江西省過冬。四名中國科學(xué)家在該地區(qū)進(jìn)行實地調(diào)查，研究有多少只這種鳥在這一地區(qū)的江邊居住。他們非常出色地在標(biāo)題中回答了五個W和一個H代表的問題。通過他們的標(biāo)題，我能知道，他們是在哪里研究了何種鳥類，以及何時進(jìn)行的。他們沒有說為何選擇這種鳥類（也許是因為它們比較稀有），沒有提及誰做的研究（標(biāo)題中有他們的名字），也沒有解釋他們?nèi)绾巫鲅芯�。但讀者可以猜測如何做的以及誰做的，很可能知道實地調(diào)查是如何研究的一部分。他們選了一個很好的標(biāo)題：Wintering distribution and population size of scaly-sided Merganser, Mergus squamatus, in Jiangxi Province。我也許還會加上“China”，但是他們是在地方性期刊發(fā)表，而不是在全球性期刊發(fā)表。如果我是在Journal of the Botanical Research Institute of Texas（原名為Sida）上發(fā)表，我就會加上“China”，因為這個雜志刊載的文章是面向全球讀者的，而有些讀者可能不知道江西在哪里。

下面我們來具體地看看如何寫一個好的或壞的標(biāo)題。是什么造就了好的標(biāo)題？哪些是要避免的？上面列出的第一個標(biāo)題和本文中所提及到的所有標(biāo)題，都是來自已經(jīng)被出版的文章。然而，雖然我是一個專業(yè)的編輯，還是讓我想起了當(dāng)我在大學(xué)時第一次閱讀科學(xué)期刊的時候。

我看了一些文章，心想，“這簡直不是英語。”現(xiàn)在很多期刊都希望作者的文章能面向更廣大的讀者群，就是所有知識淵博，有扎實的教育背景的人，但不是與待發(fā)表的那篇論文在同一研究領(lǐng)域的專家。你的讀者可能不具備和你相同的專業(yè)興趣，但他們很可能讀過很多書，受過良好教育，因此在許多情況下，你會希望你的標(biāo)題是給一個相當(dāng)普通的讀者看的。

作為一名生物學(xué)家，我知道磷酸鹽是什么，我知道催化會使東西發(fā)生改變，我也知道第一個標(biāo)題中有幾個單詞代表的是化合物，即便我不能寫出酮的化學(xué)公式。下一次，我們將用一些真正的標(biāo)題，改寫一下，換一換主題，這樣就不會被認(rèn)出來也不會傷害到任何作者，然后談?wù)勅绾芜x擇一個好的標(biāo)題，并且使其變得簡潔明了。

畢竟，讀者和期刊審稿人第一眼看到的很可能就是你的標(biāo)題。你想使你的論文在期刊上發(fā)表，我們最先要做的就是獲得一個好的第一印象。