醫(yī)學教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng)  > 醫(yī)學百科 > 醫(yī)學萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

藥理學實驗教學方法新

2015-04-15 09:31  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

藥理學實驗教學方法新:

①目的探討如何從教師和學生兩個層面提高藥理學理論與實驗教學效果。

②方法學生完成所有實驗課程后,通過嚴密設(shè)計調(diào)查問卷,隨機抽取部分學生,進行問卷調(diào)查。

③結(jié)果設(shè)計性實驗對自主學習能力的顯著性提高大于驗證性實驗;醫(yī)|學教育|網(wǎng)搜集整理PBL教學模式對自主學習能力顯著性提高大于傳統(tǒng)教學。設(shè)計性實驗的成功率大于驗證性實驗。

④結(jié)論設(shè)計性實驗及PBL教學模式有助于提高學生的自主學習能力。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666