湖北中醫(yī)藥大學(xué)心理協(xié)會(huì)：

2002年上半年，我院完成了心理健康教育中心（下稱“中心”）的籌建工作，準(zhǔn)備了基本的軟硬件條件。在學(xué)校的積極支持下，心理健康教育中心場(chǎng)地建立得到落實(shí)和完善 ，現(xiàn)黃家湖校區(qū)設(shè)有心理咨詢室兩間，辦公室、心理放松室各一間，電話一部，微機(jī)兩臺(tái)；曇華林校區(qū)設(shè)有心理咨詢室兩間。中心有工作人員20名，包括專職人員2名，兼職人員18名；其中教授2名，副教授5名、講師6名、助教8名；取得國(guó)家心理咨詢師資格證者12名。 添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、文件柜、辦公桌椅等必需的設(shè)施，進(jìn)一步規(guī)范了心理健康教育工作。

學(xué)校成立了學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院黨委副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)工處、宣傳部、教務(wù)處、后勤管理處、后勤集團(tuán)、校醫(yī)院等部門負(fù)責(zé)人及各院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為組員，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。制定與完善了相關(guān)制度。結(jié)合我校實(shí)際制定了《 湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康教育實(shí)施辦法》、《湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理暫行規(guī)定》、《 湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康教育中心管理?xiàng)l例》、《 湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理咨詢工作實(shí)施辦法》等規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的規(guī)范化、專業(yè)化和科學(xué)化。

中心注重采取請(qǐng)專家講座、辦板報(bào)、發(fā)宣傳材料等方式，重點(diǎn)宣傳開展心理健康教育的重要性，普及心理健康知識(shí)。同時(shí)每年定期舉辦一次心理健康教育宣傳月活動(dòng)，舉辦系列心理知識(shí)講座，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，進(jìn)行大規(guī)模的宣傳，形成教育聲勢(shì)。通過大力開展宣傳教育活動(dòng)，成功地在校園內(nèi)營(yíng)造出了“人人重視心理健康”的良好氛圍。在實(shí)際工作中我院注重將心理健康教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教育過程中，如將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在學(xué)校各項(xiàng)教育過程中注意關(guān)心和滿足學(xué)生心靈和情感上的需求，使學(xué)生在心理與思想上產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到理想的教育與效果，促進(jìn)他們形成良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

中心在心理咨詢工作中堅(jiān)持以成才指導(dǎo)教師為主體，以心理學(xué)專業(yè)教師為骨干，注重發(fā)揮心理咨詢機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)作用。

1、開展心理咨詢服務(wù)，對(duì)服務(wù)對(duì)象給予有效的心理幫助。設(shè)立心理咨詢室，選聘有較高學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師為咨詢教師，輪流值班，對(duì)學(xué)生提供咨詢服務(wù)。并認(rèn)真做好心理咨詢工作的資料收集和檔案記錄工作，不斷總結(jié)心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握心理健康教育的規(guī)律。對(duì)極少數(shù)發(fā)展到心理疾病程度，需要心理治療的學(xué)生，及時(shí)將其轉(zhuǎn)至心理門診進(jìn)行治療。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校已逐步形成了多層次、各負(fù)其責(zé)的心理咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做到了有針對(duì)性的做好咨詢服務(wù)。

2、加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，做好預(yù)防工作。逐步開展了學(xué)生心理測(cè)試工作，有針對(duì)性地對(duì)本校學(xué)生的心理狀況進(jìn)行抽樣測(cè)查，收集數(shù)據(jù)，整合材料，增強(qiáng)了我校學(xué)生心理健康教育研究的針對(duì)性、實(shí)效性。逐步建立起了學(xué)生心理檔案，掌握重點(diǎn)幫助對(duì)象，了解一般學(xué)生發(fā)轉(zhuǎn)狀況、性格、氣質(zhì)等，以便有的放矢的做好心理咨詢工作。重點(diǎn)開展了新生心理普查工作，建立新生心理檔案，對(duì)新生存在的心理困惑和問題給予及時(shí)和密切的關(guān)注，跟蹤學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r。

3、 對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，實(shí)行有效的心理干預(yù)對(duì)有心理障礙的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象采取疏導(dǎo)策略，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理主動(dòng)發(fā)出“邀請(qǐng)信”，找他們談心，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)工作，使其病理的心理狀態(tài)得到疏通引導(dǎo)，幫助他們建立克服心理障礙的信心。對(duì)個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門配合，從而達(dá)到預(yù)防治療心理疾病、維護(hù)心理健康的目的。

4、中心每年成功地開展了湖北中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理健康活動(dòng)月活動(dòng)�；顒�(dòng)月內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，舉行了 “心理現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查”，“心理健康資料派送”，“心理健康專題講座”，“心理影片播放及點(diǎn)評(píng)”，“大學(xué)生心理專題文藝沙龍”、“現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢”、“心理測(cè)量”等一系列活動(dòng)，在校園宣傳了心理健康知識(shí)，營(yíng)造了重視心理、關(guān)注心理、珍愛自我、尊重他人的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理健康意識(shí)。近幾年我院還有針對(duì)性地組織開展了心理健康講座、報(bào)告數(shù)十次，先后推出 “ 大學(xué)生心理健康教育 ” 、“ 大學(xué)生身心健康” 、“女大學(xué)生心理知識(shí)”、“ 如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯 ” 、 “ 怎樣當(dāng)好學(xué)生干部 ” 、“成功的資本”、、 “ 大學(xué)生人際交往誤區(qū)及調(diào)適 ” 、“大學(xué)生心理障礙有關(guān)問題及其調(diào)適”等心理健康專題講座。

中心通過送出去進(jìn)行短期專業(yè)培訓(xùn)、舉辦校內(nèi)培訓(xùn)班、專題研討會(huì)等形式，加強(qiáng)心理咨詢員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高專業(yè)素質(zhì)。積極鼓勵(lì)心理咨詢員以及全體政工干部進(jìn)行心理健康教育方面的科學(xué)研究，積極撰寫論文；重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)工作，通過組織輔導(dǎo)員聽心理專家講座、在輔導(dǎo)員培訓(xùn)中加入了心理健康知識(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容等辦法提高輔導(dǎo)教師的心理教育業(yè)務(wù)水平。

中心在學(xué)院黨委行政的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院心理健康教育工作近幾年來取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)院大學(xué)生心理常識(shí)基本普及，心理調(diào)節(jié)能力逐步提高，心理品質(zhì)狀況明顯改善，有效地杜絕了重大突發(fā)事件的發(fā)生。在今后的工作中，我院將秉承 “以人為本、發(fā)展至上”的基本教育理念，爭(zhēng)取使我院的心理健康教育工作水平再上新臺(tái)階，更好地為培養(yǎng)高素質(zhì)全方位人才服務(wù)。