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醫(yī)院藥學(xué)人員的使用

2015-02-26 10:43  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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醫(yī)院藥學(xué)人員的使用:

用人之道是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中極為重要的內(nèi)容,是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)工作的根本。領(lǐng)導(dǎo)者不懂用人之道意味著不具備領(lǐng)導(dǎo)者的基本條件;領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),特別是人事組織部門,不掌握用人之道,對(duì)事業(yè)對(duì)國(guó)家將造成巨大損失。用人之道是管理科學(xué)中研究很廣泛的課題。在管理實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也有許多教訓(xùn),人們已總結(jié)出許多規(guī)律性東西,提出了多種理論、原理,有本專著做了和很好的論述。

一般來(lái)說(shuō),用人的原理又稱為能級(jí)的原則,就是說(shuō)不同的能量,要量才任用;不同的工作崗位,要相適應(yīng)能量人才勝任,這也可謂是對(duì)號(hào)入座。但不能機(jī)械地使用這一原則,因?yàn)槿耸亲兓模说哪芰考春茈y準(zhǔn)確測(cè)定判斷,也不能機(jī)械地規(guī)定其變化;另一方面,崗位職責(zé)也不可千篇一律的規(guī)定,高等醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院藥房和縣醫(yī)院藥房或零售藥房的藥學(xué)人員,即使是同樣職稱其職責(zé)不可能一樣。因此,用人的能級(jí)原理要靈活掌握。

正確使用藥學(xué)人員,充分發(fā)揮其作用,這是各醫(yī)療部門領(lǐng)導(dǎo)工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理關(guān)于藥學(xué)人員的作用,前已論述,對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是解決藥學(xué)人員使用的基本原則。那種認(rèn)為辦好藥廠、藥房,藥學(xué)人員可有可無(wú)的錯(cuò)誤觀點(diǎn),雖然已被客觀事實(shí)駁倒,但仍然是防礙正確使用藥學(xué)人員不可忽視的因素。

藥學(xué)人員的使用,涉及其崗位職責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)施,應(yīng)充分考慮藥學(xué)人員的專業(yè)特點(diǎn),發(fā)揮他們的專業(yè)才能。一般情況下;不應(yīng)把行政事務(wù)、財(cái)會(huì)工作、工人的工作都列入到藥學(xué)人員的崗位職責(zé),使他們陷入繁雜的日常行政后勤工作,而無(wú)暇履行國(guó)家規(guī)定的各級(jí)藥學(xué)人員的主要職責(zé)。使用藥學(xué)人員切忌求全責(zé)備,要求藥學(xué)人員既能從事工藝技術(shù)工作,又能從事設(shè)備儀器的設(shè)計(jì)、維修;既會(huì)制藥,還會(huì)看病當(dāng)醫(yī)生、搞護(hù)理,即便是臨床藥師,其主要職責(zé)仍是正確用藥,而不診斷診人。不應(yīng)要求具體的某一藥學(xué)人員能懂、能做一切的藥學(xué)工作。未來(lái)醫(yī)院藥學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,將使醫(yī)學(xué)技術(shù)人員漸趨專業(yè)化。對(duì)具體的人來(lái)說(shuō),要用其所長(zhǎng),避其所短。把適宜搞生產(chǎn)的人,安排去搞研究工作,或把適宜搞研究的人,安排去車間搞生產(chǎn)技術(shù)工作,效果都不好。人無(wú)完人,人無(wú)全才。所謂用才,實(shí)質(zhì)上就是用人所長(zhǎng)。“能成事者善能人;善用人者事竟成”。這就是說(shuō)只有善于用人的單位和集體,才能取得事業(yè)上的成功。

目前,我國(guó)藥學(xué)人員數(shù)量嚴(yán)重不足。善于使用藥學(xué)人員,發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)其積極性,使用于適宜的崗位上,更是各級(jí)藥事管理領(lǐng)導(dǎo)者的重要任務(wù)。

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