醫(yī)學教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng)  > 醫(yī)學百科 > 醫(yī)學萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

藥物化學教學設計

2015-02-06 12:54  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

藥物化學教學設計:

一、 課程概況

《藥物化學》是中央廣播電視大學醫(yī)科類藥學專業(yè)?茖哟蔚慕y(tǒng)設必修課醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理。課內學時90,5學分。其中理論教學72學時,實驗27學時。一學期開設。

本課程主要學習藥物的名稱、化學結構、理化性質及構效關系等,使學生掌握藥物化學的基礎知識、基本理論和基本的實驗操作技能。為學習本專業(yè)的后續(xù)課程藥物分析、藥劑學等打下必要的基礎。

本課程文字教材的主要內容包括緒論、麻醉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥和抗精神失常藥、非甾體抗炎藥、鎮(zhèn)痛藥、中樞興奮藥及利尿藥、抗過敏、抗?jié)兯帯M腎上腺素藥、擬膽堿藥和抗膽堿藥、心血管系統(tǒng)藥物、抗菌藥和抗病毒藥、抗生素、抗腫瘤藥、甾類藥物、維生素、藥物的化學結構與藥效的關系、藥物研究與開發(fā)的途徑和方法、藥物化學實驗。

二、 課程教學媒體的選擇

本課程選擇的主要媒體包括文字教材(主教材、實驗教材)、錄象教材、網(wǎng)上教學等。各媒體之間的關系如下:

1.文字教材是主要媒體,錄象教材是文字教材的強化媒體,網(wǎng)上教學是文字教材的輔助媒體。幾種媒體所表現(xiàn)的內容有共同之處,但不是簡單的重復,互相配合,各有側重。

2.教材是合一型,中央電大出版社出版,由中國藥科大學尤啟冬主編。文字教材是教學內容的基本載體,是三種媒體中的核心,包括了學生全部學習內容的知識點。

3.錄象教材是用形象化手段強調教學內容的重點、難點,講解分析問題的思路和解決問題的方法。

4.網(wǎng)上主要是教學大綱、本課程教學設計方案、考核說明、階段的總結和輔導、例題解析以及一些動態(tài)信息、網(wǎng)上答疑等,回答學生提出的問題等。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬醫(yī)學教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666